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个人信息类:招聘考试关于这类问题比例较少,因为招聘考试考官看不到学员信息,也不准许考生透露相关个人信息,所以一般问的比较泛泛。结构化结构化在教师岗位,常考的有四大类型:职业认知、思维品质、教育实践、人际处理。教育实践首先要明确目标,分析问题产生的原因,分清主次;最后解决问题,先解决当前的问题,还有兼顾长远,因为学生的问题容易反复。人际处理中,考生面对是家长、同事和领导的问题,考核的并不多,这类题型采用提出问题、分析问题、解决问题的思路进行解决,跟学生的问题基本相同,只是在最后解决问题的时候不用兼顾长远。
专业知识与技能类题型在答辩中考核的越来越多,主要是从学科专业角度进行提问,这就要求考生对讲授的知识必须能够准确的表述。教学论的问题考生在准备笔试考试时都准备过,考生认真作答即可。教学设计最好回答的问题,考生只要如实陈述,再结合自己如此设计的原因或在课程中是如何突破的。教学实施类问题也是考生比较希望遇到的问题,需要再现概况的,考生根据自己的设计如实回答。教学反思类问题,考生可以从教师的教和学生的学两个方面说,不宜过多,最多两三条,也不要说致命缺点,如教学重难点不突出等。
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