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1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。 知、情、意、行是品德心理的四要素。以知为开端,以行为终结。 教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
2)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。
4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
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