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1、目的明确。一是目标制定得当,符合课程标准的要求和学生的实际;二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。
2、内容正确。保证教学内容的科学性和思想性。
3、方法得当。指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学,力求使教学取得较好的效果。
4、结构合理。要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊,课的进行紧凑,不同任务变换时过渡自然,课堂秩序良好。
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