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1.最早提出“道德”一词的是：荀子的《劝学篇》，其原文论述是：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。
2.贯穿教师职业道德的核心和灵魂是“爱”与“责任”。
3.教师职业道德中的四个要求：教师职业的基本要求——“爱国守法”;教师职业的本质要求——“爱岗敬业”;教师职业的内在要求——“为人师表”;教师职业的专业要求——“终身学习”。
4.教师天职、教师最核心的职责与任务、教师的根本任务——“教书育人”。
5.严谨治学中最重要的精神是——“实事求是”。
6.严格要求学生的要求：严而有理、严而有度、严而有恒、严而有方。
7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志——“为人师表”。
教师职业区别于其他职业的显著标志——“教书育人”。
8.教师职业道德教育的内容主要有：政治理论、教育方针、教育政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康。
9.教师职业道德修养的方法：(1)加强理论学习，注重内省、慎独;(2)确立可行目标，坚持不懈努力;(3)勇于实践磨炼，增强情感体验;(4)虚心向他人学习，自觉与他人交流;(5)正确开展批评和自我批评。
10.教师职业道德修养的最高境界——慎独(严格控制自己的欲望，不靠别人监督，自觉控制自己的欲望)。
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