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“耶克斯一多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效率。
(1)动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,行为效果工作效率)随着动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
(2)一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。
(3)动机水平与行为效果呈倒U型曲线。
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