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1.社区教育起源于(C)。
A.美国 B.日本 C.丹麦 D.瑞典 E.挪威
2.下列属于幼儿教师劳动的特点的是(ABCD)。
A.创造性 B.全面性 C.细致性 D.灵活性 E.长期性
3.我国幼儿园的教学是(E)。
A.教师的活动 B.幼儿的活动 C.个别活动 D.集体活动
E.幼儿和教师的活动
4.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是(A)。
A.言语专业化 B.蹲下去与孩子对话 c.用点头肯定孩子的话语
D.注意倾听 E.抚摸、鼓励幼儿
5.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用。(D)
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法 E.直观法
6.课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是(A)。
A.立即让幼儿离开座位去饮水
B.停止教育活动，敦促所有幼儿喝水
C.批评后再让其喝水
D.让幼儿坚持到下课
E.批评后不让饮水
7.教育科学研究的来源有(ABCD)。
A.教育科学实践中的问题
B.对已有教育理论的质疑
c.对教育现状的分析和研究
D.教育科学研究规划
E.随意课题
8.作为一名幼儿教师，应当具有(ABCDE)。
A.慈爱的心胸
B.稳定情绪
C.丰富的感情
D.良好的行为习惯
E.广博的文化基础知识
9.游戏理论生长说的代表人物是(D)。
A.霍尔 B.格罗斯 C.阿普利登 D.拜敦代克 E.福禄倍尔
10.我国社区教育活动一般在(A)的基层社会中进行。
A.街道 B.区 C.市 D.县 E.郊区
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