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2020年卫生资格主管护师考试大纲之护理健康教育学
单元 | 细目 | 要点 | 要求 |
一、健康教育与健康促进 | 1.健康教育的基本概念 | (1)健康教育的概念 (2)健康教育的研究领域 |
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2.健康促进的基本概念 | (1)健康促进的定义 (2)健康促进的领域 (3)健康促进的基本策略 |
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二、人类行为与健康相关行为 | 1.人类行为的基本概念 | (1)行为的定义及要素 (2)人类行为的分类 (3)人类行为的特性 (4)人类行为的适应形式 (5)人类行为的发展过程 |
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2.影响行为的因素 | (1)遗传因素 (2)坏境因素 (3)学习因素 |
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3.健康相关行为 | (1)促进健康行为 (2)危害健康行为 |
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4.健康教育相关行为改变理论 | (1)知信行模式 (2)健康信念模式 |
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三、健康传播的方法与技巧 | 1.健康传播的基本概念 | (1)传播的定义 (2)传播的要素 (3)传播的分类 (4)健康传播的定义及特点 |
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2.人际传播 | (1)人际传播的特点 (2)常用的人际传播形式 (3)人际传播的技巧 |
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3.群体传播 | (1)群体传播的特点 (2)小组讨论的步骤与技巧 |
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4.影响健康传播效果的因素及其相应对策 | (1)传播者 (2)信息 (3)传播途径 (4)受者 (5)环境 |
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四、健康教育的步骤 | 1.健康教育诊断 | (1)健康教育诊断的概念 (2)健康教育的基本步骤 |
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2.健康教育计划与干预 | (1)确定优先项目 (2)确定计划目标 (3)确定干预方案 |
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3.健康教育评价 | (1)评价的目的 (2)评价的种类与内容 (3)评价的影响因素 |
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五、医院健康教育 | 1.医院健康教育的基本概念 | (1)医院健康教育的概念 (2)医院健康教育的意义 |
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2.患者健康教育 | (1)患者健康教育的分类及内容 (2)患者健康教育的实施程序 |
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