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教育的本质即：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。其具有以下三方面特点：
第一，教育是人类所独有的社会现象。
第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。
第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。
一般考查的方式有两种：1.概念反选。①教育区别于其他事物现象的根本特征是?②教育的质的规定性?③教育的本质属性是?2.案例反选。下列如属于教育活动的是?不属于教育活动的是?比较难的是关于案例类的反选，要强调对知识的理解和把握，现就这个知识点进行详细讲解：提炼教育本质的三个关键词——有目的、培养人、社会活动。
1、有目的(≠无目的、无意识的、偶然、本能)
例：牛顿偶然被苹果砸中，发现了万有引力定律以及小孩吮吸或者抓握这些都不属于教育。
2、培养人(≠动物)例：鸭妈妈教小鸭子跳舞不属于教育。
3、社会活动(它包括教育者，受教育者，教育影响三要素，缺一不可)例：自学不属于教育，因为不存在三要素相互影响。
所以要判断一种活动是否属于教育，必须同时满足这三个关键词，否则不能称之为教育。
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