普通话水平测试朗读作品—我为什么当教师

普通话水平测试朗读作品—我为什么当教师

我为什么非要教书不可？是因为我喜欢当教师的时间安排表和生活节奏。七，八，九三个月给我提供了进行回顾，研究，写作的良机，并将三者有机融合，而善于回顾，研究和总结正是优秀教师素质中不可缺少的成分。干这行给了我多种多样的"甘泉"去品尝，找优秀的书籍去研读，到"象牙塔"和实际世界里去发现。教学工作给我提供了继续学习的时间保证，以及多种途径，机遇和挑战。然而，我爱这一行的真正原因，是爱我的学生。学生们在我的眼前成长，变化。当教师意味着亲历"创造"过程的发生--恰似亲手赋予一团泥土以生命，没有什么比目睹它开始呼吸更激动人心的了。权利我也有了:我有权利去启发诱导，去激发智慧的火花，去问费心思考的问题，去赞扬回答的尝试，去推荐书籍，去指点迷津。还有什么别的权利能与之相比呢而且，教书还给我金钱和权利之外的东西，那就是爱心。不仅有对学生的爱，对书籍的爱，对知识的爱，还有教师才能感受到的对"特别"学生的爱。这些学生，有如冥顽不灵的泥块，由于接受了老师的炽爱才勃发了生机。所以，我爱教书，还因为，在那些勃发生机的"特//别"学生身上，我有时发现自己和他们呼吸相通，忧乐与共。

节选自[美]彼得・基・贝得勒《我为什么当教师》

语音提示： 1. 什么shénme 2. 教书jiāoshū 3. 因为yīn・wèi4. 行háng 5. 提供tígōng 6. 学生xuésheng7. 恰似qiàsì 8. 赋予fùyǔ 9. 冥顽不灵míngwán-bùlíng10. 炽爱chì'ài 11. 与yǔ

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