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整个过程其实一点也不复杂，复习教育学综合，对知识点无非就是三个阶段：生疏、半生不熟、熟练。掌握每个阶段的复习方式才能实现高效的复习。
对于处于生疏阶段的考生，考生需要建立自己的信心，不能刚开始就怕了，要有把众多知识点牢记于心的勇气和信心，在进行复习时，制定好严格的复习时间计划然后再反复的去看知识点，及时复习，不能学一天忘一天，在进行知识点记忆的时候，对于人物、观点可以采用谐音记忆或者顺口溜的方式加深印象，古话说得好，书读百遍其义自见，对书本知识的理解在前期是至关重要的。注重真题，收集历年所考地区的真题，复习前看一遍，大致了解自身知识储备的缺口，复习后做一遍，检查自己的复习成果，在这同时，暴露出的问题一定要注意整理，每天拿出来复习。
对于处于半生不熟阶段的考生，每次看到题目的时候，都会有写不全或者是知道什么知识点但就是没做对，这个阶段的考生千万不要焦虑，考生只需要多加记忆就可以改善这种情况，做到高效率的复习，每复习一部分，列出知识框架，根据知识框架把内容梳理清楚，这个时候把模糊区域的知识点拿出来重点记忆理解，利用真题检测自己的复习效果。
对于处于熟阶段的考生，并不能把学习丢弃掉，考生要通过列知识框架加深对教育学综合理解，在平日里的知识点复习中学着去分析真题，把原有的知识拆分成你自己的东西，培养自己的开拓性思维，注意把自己的心得体会及时记录。考试的时候不只是书本上的知识点，在复习中把自己的心得体会融入到知识中去，才会在众人中脱颖而出。
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