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德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。
思想品德课与其他学科教学
各种教材都包含丰富的德育内容，只要充分发掘教材本身锁固有的德育因素，把教学的科学性与思想性统一起来，就能在传授知识的过程中，使学生形成良好的品德。
常考点：德育的基本途径：思想品德课和其他学科教学，或者在题干中写成教学、政治课等变形的写法。
社会实践活动
社会实践活动有助于培养学生各种良好的品德和风尚，因此，社会实践活动也是学校德育必不可缺少的重要途径。
课外、校外活动
课外、校外活动具有丰富多彩的内容和灵活多样的形式，可以让学生根据兴趣、爱好自愿选择参加。
常考点：课外、校外活动都属于正规活动，共同点都是有目的、有计划、有组织进行的活动。
共青团及少先队组织的活动
共青团、少先队是青少年学生自己的得集体组织，通过自己的组织进行德育，有利于调动学生进行社会主义道德教育和时事政策学习。
校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
校会、班会是全校师生或全班同学参加的活动，能持久地潜移默化的影响学生。
班主任工作
班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班级教育系统的主导力量。
常考点：班主任工作是对青少年德育教育的一个重要而又特殊的途径，是班级教育系统的重要力量。
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