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第二章 社会心理学知识点
第二节 社会化与自我
【知识要点】
一、社会化的含义是什么?个体社会化的载体有哪些?
社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。由于社会急剧变化,对个体重新进行社会化的过程叫再社会化。我国的劳动教养和劳动改造制度就是一种再社会化的机制。
个体社会化的载体:
⑴家庭
⑵学校
⑶大众传播媒介
⑷参照群体
二、社会化有哪些基本条件?又是如何分类的?
社会化的基本条件:
⑴人类有较长的生活依附期;
⑵人类的遗传素质提供了社会化的可能性。
社会化的分类:
⑴语言社会化。个体社会化从掌握语言开始,全部社会化是以语言社会化为前提的。
⑵性别角色社会化。“性”是个生物学概念;性别表示男女在人格特征方面的差异,是心理学概念;性别角色表示社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待,是个社会学概念。
三、社会角色分为几类?
1.先赋角色(父母)和成就角色(老师);
2.规定角色(公务员、军警)和开放型角色(朋友);
3.功利型角色(工人、农民、商人)和表现型角色(教师、咨询师);
4.自觉角色(演员)和不自觉角色(性别角色)。
四、角色扮演的内容和形式分别是什么?
角色扮演:角色期待、角色领悟、角色实践
角色失调的四种形式:角色冲突、角色不清、角色中断(下岗)、角色失败。角色失败,是最严重的角色失调。
五、自我的概念是什么?
1.自我是心理学的古老课题。
2.自我的概念:自我,亦称自我意识或自我概念,是个体对自己存在状态的认知。包括对自己生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。镜我,是由他人判断所反映的自我概念。
3.自我概念的功能:
⑴保持个体内在的一致性
⑵解释经验
⑶决定期待。
4.自我概念的形成与发展的三个阶段:
⑴生理自我(始于出生8个月左右,3岁左右基本成熟)
⑵社会自我(大致从3岁到13、14岁)
⑶心理自我(这阶段需时10年左右,大约从青春期到成年)。
六、自尊的含义是什么?影响自尊的因素有哪些?
自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。是一种高级需要。自尊需要的满足会导致自信。
詹姆斯在《心理学原理》(1890)一书中提出了一个自尊的经典公式:自尊=成功/抱负。
影响自尊的因素:
⑴家庭中亲子关系
⑵行为表现的反馈
⑶选择参与和扬长避短
⑷根据相似性原理正确进行社会比较
【考点习题及答案解析】
【单选题例1】个人的社会化与个性化是( )的过程。
A.截然相反 B.互不相关
C.辩证统一 D.互为矛盾
【参考答案】C
【参考解析】社会化与个性化过程是伴生的,相互影响的,二者是不可分割的两个方面。对于个人的发展而言,个性化与社会化具有同等重要的地位,社会化保证了人类社会连续与文化的传承,个性化使得个人可能具有超越现实而又改善现实的独特性与创造性。一个社会如果只允许社会化的存在而扼杀个性化,它就可能长期在一种水平上简单重复.另一方面,如果社会过分强调个性化而忽视社会化,那么这个社会将可能陷入混乱。
【单选题例2】下面哪一项属于预期社会化( )。
A.语言学习 B.罪犯改造
C.成人教育 D.岗前培训
【参考答案】D
【参考解析】未来角色的非正式学习称为预期社会化,这是社会化中最基础、最一般的部分。
【多选题例3】有关自我意识说法正确的是( )。
A.婴儿一诞生就开始有自我意识
B.从小在狼群中成长的狼孩同样有自我意识。
C.自我意识是逐渐产生和发展起来的
D.自我意识对个人的自我修养有影响
【参考答案】CD
【参考解析】自我控制是自我意识在意志上的表现。自我控制表现为两个方面:一是发动作用,人们在克服困难的过程中,迫使自己进行某种活动;二是制止作用,人们根据当时的情境,抑制某些言行。
【单选题例4】个体对( )的知觉和认知被称作自我意识。
A.自己存在状态 B.他人对自己评价
C.自己健康状况 D.自己对社会化状态
【参考答案】A
【参考解析】自我意识也称自我,是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识,包括认识自己的生理状况(如身高、体重、形态等)、认识自己的心理特征(如兴趣爱好、智力、性格、气质等),以及自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系,,自己在集体中的位置与作用等)的认识。
【单选题例5】曾子曰:“吾日三省吾身”,其中第二个“吾”可以看作是( )。
A.主我 B.客我
C.超我 D.自我
【参考答案】B
【参考解析】米德认为,自我可以分为作为意愿与行为主体的“主我”和作为他人社会评价和社会期待的“客我”。 主我是形式,客我是内容。人的自我是在“主我”和“客我”的互动中形成的,同时又是这种互动关系的体现。“客我”可以改变“主我”,“主我”也可以改变“自我”,二者之间的互动不断形成新的自我。第二章 社会心理学知识点
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