2018年初级育婴师考试阶段练习三(2)

最新资讯：2018年育婴师师报考条件

1、婴儿增加泥糊装食物应(　A　　)

A、从出生后4---6月开始有计划的添加

B、从出生后6个月才开始添加

C、从断乳后添加

D、从出生到第12个月时必须添加

2、游戏教学需要遵从的安全原则有( B )等的安全设置与检查。

A、目标恰当、动静结合、教师中心原则

B、游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放

C、游戏即教学、目标恰当、心理安全

D、游戏即教学、教学内容、教学目标

3、只有( A )，才能使小组与团体教学的安排上更合理。

A、考虑到不同婴儿的发展水平及训练目标

B、安排好课后家庭练习内容的安排

C、个别化教学安排

D、与家长进行交流

4、盖泽尔是以( D )的特点编制发育量表。

A、适用于2—5岁的婴幼儿

B、由家长反映情况，无需婴儿参与

C、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况

D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现

5、婴儿伤口小出血少，采用( D )方法是合适的。

A、创可贴粘和 B、热敷 C、冷敷 D、手指压迫止血

6、急性扭伤的处理原则是( B )。

A.热敷

B. 24小时内冷敷，第二天热敷

C.8小时冷敷

D. 先热敷再冷敷

7、防止婴儿跑不稳主要是采用(B)等几种方法来进行训练的。

A成人抱着跑，牵着跑，放手跑，自动停稳跑

B成人抱着跑，推小车走，跨越障碍，自动停稳跑

C练习跨越障碍，移动行走，扶东西走，

D走坡路，牵手跑，逗着跑，自动停稳跑

8、从满手抓物到拇指与其他四个拇指对握，再到食指与拇指对握体现了(D)

A婴儿大脑神经，触觉经验，抓握与捏取的成熟度B婴儿大脑神经，骨骼肌肉，抓握与捏取的成熟度

C婴儿骨骼肌肉，感觉统合，抓握与捏取的成熟度

D婴儿大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟度

9、成人训练婴儿的扔( A)等基本能力时可采用简便易行的球类游戏

A、跨越障碍、滚、接

B、逗着跑、跨越障碍

C、滚、接、爬、拍

D、滚、接、拍、投

10、从满手抓握到拇指与其他四指对捏，再到食指与拇指对握体现了(D )

A、婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度

B、婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度

C、婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏去成熟度

D、婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度