短信预约提醒成功
最新资讯：2018年育婴师师报考条件
1.婴儿出生后第一个月内( D )变化复杂，需逐周测量才能得到其真实规律。
A、大脑 B、饮食 C、消化系统 D、体重
2.掌握( C )，指导育婴师对婴儿接种反变应进行处理是学习预防接种的目的。
A、饮食过程
B、接种过程
C、免疫知识
D、生理反应
3.为提高婴儿免疫水平，免受疾病传染，必须按照严格的接种程序进行( D )。
A、预防漏种 B、预防补种
C、预防重种 D、预防接种
4.( D )不是判断佝偻病的主要依据。
A、病史 B、体征 C、症状 D、体重
5、培训过程中充分调动培训对象积极性、主动性的方法不包括(D )。
A、让培训对象充分发表意见，提出问题并共同讨论问题
B、提倡参与式教育、情景教学、师生互动
C、对培训对象给与切实的指导，实现教学互动
D、充分体现高级育婴师的主体地位
6、( B )是常见的培训模式。
A、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等
B、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等
C、集中培训、专题讲座、个别指导、自学等
D、大课培训、小组讨论、专题讲座、学习交流等
7、培训可划分为( C )三类，其根据是不同培训对象的时间要求。
A、长期培训、短期培训和分期培训
B、分期培训、集中培训和不定期培训
C、长期培训、短期培训和不定期培训
D、集中培训、个别培训、特殊培训
8. 要以婴儿( B )作为热能需求量的基础。
A、平均年龄的需求量
B、自身热能的消耗量
C、同年龄段的平均需求量
D、同年龄段的平均消耗量
9 ( B )是容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素。
A、钙、铁、磷、铜
B、钙、铁、锌、碘
C、钾、镁、钴、碘
D、钴、氟、锌、硫
10. ( C )是碘的主要作用。
A、构成人体骨骼和牙齿
B、多种酶的激活剂
C、制造甲状腺素
D、促进血液凝固