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导语：在往年的教师招聘考试中，客观题占很大一部分的分值，知识点也比较繁杂，也是比较难理解的一类题型，有不少考生在这一类的题型中失分，因此也有人说得客观题者得天下。所以今天特意为大家准备了一些易错的客观题，希望能给大家带来帮助。
单项选择题
1.附肢骨共有126块，下列选项中属于附肢骨的是( )。
A.颅骨和躯干骨 B.上肢骨和下肢骨
C.长骨和短骨 D.扁骨和不规则骨
【答案】B。中公老师解析：正常成人骨共206块，分中轴骨和附肢骨(四肢骨)。附肢骨包括上肢骨和下肢骨，共126块。
2.行进中迅速、准确、协调地完成各种动作，如突然启动、停止、变向等练习;各种换方向的追逐性游戏和对身体信号做出应答反应的游戏，主要发展学生的( )。
A.反应速度 B.柔韧素质
C.协调性 D.灵敏素质
【答案】D。中公老师解析：发展灵敏素质的主要手段：行进中迅速、准确、协调地完成各种动作，如突然启动、停止、变向等练习;各种调整身体方位的练习，如体操练习借助器械完成各种复杂的动作，使身体处于多变的空间位置。各种换方向的追逐性游戏和对身体信号做出应答反应的游戏;采用专门设计的各种复杂多变的练习，如穿梭跑、闪躲跑、十字象限跳、8字跑、三点移动、绕杆跑等练习。
3.在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较熟悉的情况下，宜采用( )。
A.两组一次等时轮换 B.三组两次等时轮换
C.分组不轮换 D.全班教学
【答案】B。中公老师解析：分组不轮换是指将全班学生分成几个小组，各小组练习的内容是一样的。这种练习方法，需要较多的器材。而分组轮换，是将学生分成两组或三组，各组练习不同的内容，练习一半时间或三分之一的时间后，不同练习内容的小组交换练习内容。这种练习方法，一般是当器材不足时，可让一部分学生练习一个内容，另一部分学生练习另一个内容，解决了器材不足的矛盾。
两组一次等时轮换：在学生人数不多，新授教材比较难、复习教材也比较复杂的情况下使用。
三组两次等时轮换：学生人数较多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材也比较简单。
4.国家学生体质健康测试项目中含50米跑、立定跳远、1分钟跳绳、50米*8往返跑，其中以磷酸原系统作为主要供能系统的项目有( )。
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
【答案】B。中公老师解析：其中，以磷酸原系统为主要供能系统的运动项目为50米跑和立定跳远。磷酸原系统的供能特点：供能总量少，持续时间短，功率输出最快，不需要氧，不产生乳酸类等中间产物。是一切短时间(数秒内)、高功率运动(如短跑、投掷、跳跃、举重、足球射门等)的供能系统。
5.身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循体育教学的特殊规律( )。
A.认识事物的规律 B.人体生理机能活动能力变化规律
C.动作机能形成规律 D.学习规律
【答案】B。中公老师解析：身体练习在贯彻渐进性原则必须遵循一般规律和特殊规律，其中特殊规律中最主要的是人体生理机能活动能力变化规律。故选B。
6.女生初学排球发球时，宜使用动作简单、便于发力、稳定性强，且能借助转体力量击球的发球方式称为( )。
A.正面上手发球 B.正面下手发球 C.侧面下手发球 D.跳发球
【答案】C。中公老师解析：侧面下手发球，发球动作较简单，容易掌握，由于它是借助腰腹转动力量带动手臂挥动击球，比较省力，稳定性较大，但攻击性较小。适于初学者运用，特别适用于初学的女生。
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