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【摘要】环球网校物流师频道为您提供物流师考试必备的复习资料和试题等内容，供考生复习备考之用，本文为"2016年物流师三级物流一体化复复习"，是考生必须要熟记和掌握的重点内容。2016年下半年的物流师考试将于11月19日举行，环球网校在此提醒广大考生做好复习备考。祝广大顺利通过物流师考试。
一、传统物料管理与效应背反(环球网校物流师频道为您提供物流一体化复习)
1、传统制造企业与销售企业的物流管理
注重单个功能 缺乏整体控制;缺乏协调和一致性;功能效益局部抵消，效益背反;
2、传统储运企业的物流管理
主要功能局限于 仓储和运输功能，单纯追求储运能力管理，分割了储运企业之间的资源整合和信息共享，产生了恶性竞争。
二、现代物流管理与物流一体化 20世纪70年代
1、制造业结构变化
市场营销与生产加工分离、核心资源集中于制造市场，通过技术创新和营销激发消费者的购买欲望; 东莞模式 苏州模式
2、全球经济一体化
发展中国家被投资制造业，产品再返回发达国家。商品交易巨量化。
3、信息处理商业化
计算机终端和信息集成设备，是现代物流快速反应、高度集中的前提。
环球网校友情提示：2016年物流师三级物流一体化复复习之外的更多物流师相关复习资料，请关注环球网校物流师频道，除此之外，在环球网校物流师论坛，将有更多物流师考友与您一起交流考试信息。
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三、一体化物流功能运作(环球网校物流师频道为您提供物流一体化复习)
1、 物流一体化概念
物流一体化是将系统科学的方法应用到物流领域，以信息控制为手段，在物流系统输入端为供应商提供低成本的服务，在输出端为顾客提供快速优质、低货损率的服务。
2、 物流功能要素的经济性分析
一体化的物流功能定位，首先考虑的是整个系统的低成本与快速的物流运行，然后具体功能的特定作用与成本的平衡。
教材图3—1 物流一体化的横向关系 左侧供应商，右侧顾客，中间环节“包装、装卸、搬运、运输、储存、流通加工、配送以及信息控制环节”要熟记。
(1) 包装：
1) 包装的作用
四大作用——保护物品、方便物流作业、促进销售、便于物品识别。
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分类：物流包装 商业包装(环球网校物流师频道为您提供物流一体化复习)
1) 包装模数化
物流设置和设备的空间利用率是物流经济重要的衡量指标。提高物流设备使用率，是重要的物流管理功能。如图 3—2所示，托盘—集装箱---船舱 一系列的考量，都是为提高使用率而设。
2) 物流一体化对包装功能的要求
传统的观念：包装的产出(占国民生产总值比例)比投入(占社会总成本比例)高;产生了以下观念——低成本包装、低值包装材料、简化包装技术，导致包装单独功能高效益，但同时产生的问题也凸显——
低密度包装产生的货损率高，也即是效益背反。
因此，必要将包装纳入物流一体化考虑：
包装不能以包装本身成本作为核算基础，要以物流整体成本和效益为根据;
包装不能考虑自己投入产出比例，必须服从整个市场总体需要。
(1) 装卸搬运
装卸搬运是物流成本隐匿的主要方面。平均消耗物流总成本的10%
1) 提高物品搬运活性
物流装卸搬运五级指数，教材表 3—1
要明确，集装箱在搬运中的便捷性;
2) 尽量减少无效装卸作业
(2) 运输
1) 运输的功能：空间效应
2) 运输成本占物流总成本的比例：是物流系统中成本支出和价值回报的最大部分指导运输管理，控制运输成本的两大原理规模经济原理、距离经济原理;
4)运输方式的选择： 航空运输、公路运输、铁路运输、水运、管道;
(4)保管
1)保管的概念
2)保管的功能
3)保管的经济性：规模经济性、地点灵活性、作业灵活性;
(5)流通加工
1)流通加工的概念
2)流通加工与生产加工的区别
3)流通加工的功能
4)流通加工与生产加工一体化
(6)配送
1)配送的概念
2)配送对物流系统的作用
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四.物流功能一体化与企业物流(环球网校物流师频道为您提供物流一体化复习)
从企业内部作业考察，将所有物流的功能与具体经营活动结合起来，形成企业内部物流的一体化，建造了企业物流运行的平台。
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