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1、 课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生
A.连锁性感染 B.互相监督 C.互相帮助 D.遵守纪律
【答案】A。解析：课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。而对抗的课堂气氛则是失控的气氛，学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。积极的课堂气氛不但有助于知识的学习，而且也会促进学习的社会化进程。课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生连锁性的感染。
2、教育心理学初创时期的时间大致为( )。
A.19世纪20年代以前 B.19世纪80年代 C.20世纪20年代以前 D.20世纪80年代
【答案】C。解析：初创时期(1903——20世纪20年代);过渡时期(20世纪30年代——20世纪50年代);发展时期(20世纪50年代——80年代)。
3、观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是( )。
A.测验法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
【答案】B
4、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )。
A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《中庸》
【答案】C
5、眼手协调动作发生于( )。
A.2～3个月 B.3～4个月 C.4～5个月 D.5～6个月
【答案】D。解析：6个月左右的新生儿会出现眼手协调。
6、西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家( )编写的。
A、苏格拉底 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、昆体良
【答案】D
7、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪( )的代表。
A、人文主义教育学 B、存在主义教育学 C、实用主义教育学 D、要素主义教育学
【答案】C
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8、学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A.可以 B.不得 C.特别情况可以 D.经批准可以
【答案】B。解析：《义务教育法》第二十四条规定：学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。
9、下列哪一条符合儿童动作发展的规律?( )
A.从局部动作发展到整体动作 B.从边缘部分到中央部分
C.从粗大动作发展到精细动作 D.从下部动作发展到上部动作
【答案】C。
10、新中国第一部教育法律是( )。
A.《中华人民共和国学位条例》 B.《教育法》 C.《教师法》 D.《义务教育法》
【答案】A。解析：《中华人民共和国学位条例》是1980年颁布的。《教育法》是1995年颁布的。《教师法》是1993年颁布。《义务教育法》是1986年颁布的。
11、( )是一项专门保护教师的权益的法律制度。
A.教师申诉制度 B.教育行政复议 C.教育行政诉讼 D.教育行政赔偿
【答案】A。解析：《教师法》中的行政法律救济程序主要体现在教师的申诉制度。
12、教师进行职业道德修养的根本途径是( )。
A.理论学习 B.职业实践 C.参考他人经验 D.同事沟通
【答案】B。解析：教师职业道德修养可以通过理论学习、实践、参考他人经验、同事沟通等多种途径实现，但是最根本的途径就是职业实践。
13、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。
A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长，让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D.对家长进行批评
【答案】C。解析：教师与家长之间的沟通和合作对孩子的教育有着重要的意义，而尊重是教师和家长沟通合作的前提，同时，作为教师，要帮助家长树立起对孩子教育的信心，共同教育孩子。
14、师德修养的灵魂是( )。
A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平
【答案】A。解析：爱是师德的核心，关爱学生是师德修养的灵魂。
15、对黏液质的孩子，应着重( )。
A.防止粗枝大叶，虎头蛇尾 B.培养勇于进取、豪放的品质
C.培养积极探索精神及踏实、认真的特点 D.防止任性、粗暴
【答案】C。解析：对于黏液质的孩子，要培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守成规、谨小慎微。
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