2015年初级社会工作者《实务》模拟测试题二(2)

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　　11.通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制的服务属于(　　)。

　　A.保护性的青少年社会工作

　　B.治疗性的青少年社会工作

　　c.预防性的青少年社会工作

　　D.支持性的青少年社会工作

　　12.崇礼中学很多学生父母都是农民工，家庭条件都不是很好，于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金，以支付他们在学校的伙食和住宿费用。这属于(　　)的青少年社会工作。

　　A.教育性

　　B.治疗性

　　C.支持性

　　D.发展性

　　13.某社区居委会一些工作人员在开展工作的过程中认为，对社区中存在行为偏差尤其是有过罪错的青少年应该严惩，直至交给相关司法机关处理，不能“仁慈”。这些工作人员的行为主要违背了青少年社会工作中的(　　)。

　　A.保密

　　B.接纳与关爱青少年

　　C.注重青少年的个别需求

　　D.尊重青少年的价值与尊严

　　14.某少年团伙因吸毒贩毒而被抓，这类青少年属于(　　)。

　　A.另类青年

　　B.问题青年

　　C.前卫青年

　　D.文化叛逆青年

　　15.小强16岁患上精神分裂症，现在已经23岁了，一直呆在家里，社会工作者了解到这个情况后，开始与小强及其家人接触，社会工作者和小强的家人一起讨论小强的特点和优点，小强曾经学过打字，有一定的基础，社会工作者帮助小强联系机构，让他慢慢接受培训。小强后来找到一份社会服务机构提供的兼职工作。社会工作者为小强提供的服务属于(　　)。

　　A.个案辅导服务

　　B.家庭帮助服务

　　C.职业康复服务

　　D.个案管理服务

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　　16.提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标，不同的照顾模式有不同的工作目标和重点。“园艺模式”的工作重点是(　　)。

　　A.创造良好的居住环境

　　B.提供合理膳食

　　C.提供医疗服务

　　D.满足老人的社会和情感需要

　　17.老年社会工作在个体层面的目的是(　　)。

　　A.为老年人提供各种支持性服务

　　B.让老年人获得更好的社会支持

　　C.协助老年人应对好年龄渐长所带来的挑战

　　D.协助老年人解决由于年老而带来的问题，维持良好的日常生活功能

　　18.某中学开展防火逃生训练，从学校社会工作的主要内容来看，这属于(　　)。

　　A.全体学生职业辅导

　　B.全体学生责任培养

　　C.全体学生成长关怀

　　D.全体学生生活辅导

　　19.采用小组工作方法为老年人提供服务时，小组成员可能会变成“心理上行刑的暴徒”。因此，小组带领者应注意(　　)。

　　A.尊重保密权

　　B.尊重自决权

　　C.干预小组动力，保护小组成员免受伤害

　　D.平衡对小组和个人所负的责任

　　20.下列各项中不属于妇女社会工作目标的是(　　)。

　　A.提升性别意识

　　B.以女权主义指导妇女发展

　　C.重新建构权利关系

　　D.解决妇女的实际需要

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　　参考答案与解析

　　11.【答案】C

　　【解析】预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。

　　12.【答案】B

　　【解析】治疗性的青少年社会工作主要包括以下内容：①提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长;②提供被忽略或虐待的青少年的保护服务;③提供安全保护、收容服务及不适合家庭居住的青少年安置服务;④提供在身体、情绪、精神等方面功能失调，以及社会人际适应不良等方面的治疗性服务;⑤提供犯罪青少年及过失青少年的矫正服务，尤其注重社区层面的服务提供。

　　13.【答案】D

　　【解析】青少年在发展阶段对他人是否尊重他们最为敏感，社会工作的价值理念，也是把尊重放在第一位置。青少年虽然在一些方面的表现可能不尽如人意，甚至有偏差或者罪错行为，但是社会工作服务的基本条件是能尊重青少年是一个独特的个体，拥有个人的价值与尊严，不能由青少年的一项行为而完全否定他的个人价值。因此，在开展青少年社会工作的过程中应保持尊重青少年的价值与尊严。

　　14.【答案】B

　　【解析】问题青年指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年。他们不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。

　　15.【答案】C

　　【解析】职业康复是精神健康服务中重要的组成部分。服务内容有：①帮助精神疾病患者发展与特定就业领域相关的技能;②帮助他们利用交通工具到达工作地点、按时上班、与同事相处并服从有关人员的指示;③训练他们找工作、写简历及参加面试;④一旦找到工作，帮助他们维持这份工作。

　　16.【答案】D

　　【解析】“园艺模式”的首要任务是满足老人未得到满足的需要，开发老人的能量和未得以实现的能力。“园艺模式”所提供的照顾是以人为本的，重点是老人的社会和情感要求。

　　17.【答案】D

　　【解析】在个体层面，老年社会工作的目的是要协助老年人解决因为年老而带来的问题，维持良好的日常生活功能。此外，社会工作者还在老年人遇到重大生活转变的时候，如住院、丧亲、入住养老机构、濒临死亡等，为老年人提供各种支持性服务。

　　18.【答案】D

　　【解析】从学校社会工作的主要内容来看，防火逃生训练属于生活辅导的内容。

　　19.【答案】C

　　【解析】采用小组工作方法为老年人提供服务时，小组工作在理想的情况下，成员会在彼此身上发现力量并找到支持，承担起指引小组方向的责任。在小组带领者的呵护下，成员成为彼此的支持性治疗媒介。但是，小组也可能会变得具有破坏性，让老人在情绪上感到极其焦灼不安，小组成员会变成“心理上行刑的暴徒”。这时小组带领者需要出面解决小组内的冲突，如果破坏性行为延续的话，就要作出解散小组的决定。小组没有权力为了存在下去而无视对成员的责任。因此，小组带领者应注意干预小组动力，保护小组成员免受伤害。

　　20.【答案】B

　　【解析】妇女社会工作目标包括直接目标、中间目标和最终目标。直接目标包括：①缓解压力和宣泄情绪;②重塑自信，提升对自我的认识;③解决妇女的实际困难和需要。中间目标包括：①协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”;②提升性别意识，促进自省、自信和自我认同;③建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感。最终目标包括：①重新建构权利关系;②建立妇女网络与网络之间的连接;③倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度。三个目标层次之间是递进的逻辑关系，而不是割裂的，它们显示解决问题的不同层面。

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