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1、按测验的功能，可将测验分为( )。
(A)智力测验
(B)特殊能力测验
(C)人格测验
(D)投射测验
2、自我防御机制( )。
(A)是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
(B)源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力
(C)是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾
(D)是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
3、少年期性心理咨询的主要内容包括( )。
(A)帮助有性过失的少年
(B)增强成人的性知识
(C)改进成人的性教育状况
(D)帮助少年意识到两性差别和两性关系
4、解释、归纳和验证临床资料时，应该重点分析( )。
(A)其他人对求助者的评价
(B)咨询师对求助者的评价
(C)求助者所处环境条件
(D)求助者个体方面情况
5、认知行为治疗程序吸收了( )。
(A)行为技术及合理情绪疗法中的成分
(B)积极关怀技术的成分
(C)情绪技术及系统脱敏疗法中的成分
(D)精神分析技术的成分
ABC ABC BC ABD ABC
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