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全国2012年1月高等教育自学考试
教育学原理试题
课程代码：00469
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在制约教育活动的各种因素中，决定教育领导权的因素是( )
A.经济制度
B.人口制度
C.政治制度
D.文化制度
2.在教育过程理论中，倡导“明了、联想、系统和方法”四阶段说的教育家是( )
A.布鲁纳转自环 球 网 校edu24ol.com
B.杜威
C.巴班斯基
D.赫尔巴特
3.学校内部的机构、组织及其相应的规范措施属于( )
A.宏观教育制度
B.微观教育制度
C.显性教育制度
D.隐性教育制度
4.现代学校制度确立和发展过程中，分支型学制形成于( )
A.英国
B.美国
C.德国
D.前苏联
5.教育过程实现的基本途径是( )
A.社会实践
B.课外活动
C.教学
D.上课
6.儿童中心论的代表人物是( )
A.杜威
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.夸美纽斯
7.追求人生终极意义和意趣，属于美育的( )
A.直接功能
B.间接功能
C.发展功能
D.超美育功能
8.民主和平等的师生关系是指师生( )
A.教与学的关系是平等的
B.政治上和人格上是平等的
C.知识与能力方面是平等的
D.社会化水平方面是平等的
9.在各种各样的教育制度中，处于核心位置的是( )
A.学校教育制度
B.教育行政制度
C.课程制度
D.教学制度
10.人的身心发展的物质前提是( )
A.家庭
B.环境
C.教育
D.遗传
11.根据《中华人民共和国义务教育法》等法律规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即( )
A.“全面教育”与“全面发展”
B.“全面发展”与“面向全体”
C.“全面教育”与“面向全体”
D.“全面教育”与“全面落实”
12.西方古代最早的学校教育制度中最为典型的是雅典教育制度和( )
A.斯巴达教育制度
B.古罗马教育制度
C.古希腊教育制度
D.古巴比伦教育制度
13.学校教育的基本要素是教育者、受教育者和( )
A.教育内容
B.教育手段
C.教育影响
D.教育方法
14.所谓狭义的美育，其极端形式为( )
A.美感教育
B.审美教育
C.艺术教育
D.审美立美教育
15.皮亚杰认为，儿童认知发展可以划分为四个时期：感觉运动时期、前运算时期、具体运算时期和( )
A.形式运算时期
B.抽象运算时期
C.后运算时期
D.逻辑运算时期
16.学校体育的基本特征是教育性、技能性和( )
A.计划性
B.竞技性
C.运动性
D.娱乐性
17.凯兴斯泰纳倡导( )
A.教育无目的论
B.个人本位的目的论
C.社会本位的目的论
D.神学教育目的论
18.《林哈德和葛笃德》的作者是( )
A.培根
B.裴斯特洛齐
C.夸美纽斯
D.卢梭
19.使人的全面发展成为可能的物质基础是( )
A.机器大生产
B.传统手工业
C.独立手工业
D.工场手工业
20.教育的根本属性是( )
A.社会制约性
B.社会性
C.历史性
D.相对独立性
二、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
21.现代教育的科学性
22.陶冶法
23.教育的生物起源说
24.环境
三、简答题(本大题共5小题，每小题7分，共35分)
25.简述教师素养中知识结构的组成部分。
26.为什么说教育在人的发展中起主导作用?
27.简述教育目的的功能。
28.制约教育内容的主要因素是什么?
29.教育的文化功能有哪些?
四、论述题(本题13分)
30.结合实际，论述如何加强学校与社会的联系。
五、案例分析题(本题16分)
31.小李比较马虎，做起事来总是冒冒失失的。斯霞老师发现孩子的这个毛病之后，便设法帮助他克服。
课间，斯老师对他说：“请你倒杯水给我。小心点儿，不要泼在身上了。”小李便谨慎地将一杯水递给老师。改作业时，斯老师让小李把一本本作业打开，同时观察他做得好不好，认真不认真。当他翻开自己的大字练习本时，斯老师发现有个字错了，她轻声对小李说：“慢点儿翻，你把小刘的本子找出来，对照一下，看自己有没有把字写错呀?”按照老师的吩咐，小李认真对照检查，查到最后，他发现：“这个字少了一横。”“以后写字要仔细呀!你看小刘的字写得多好啊，又正确又好看!”小李脸上露出羞愧的神色，斯老师又说：“你今天帮我翻本子做得很好，下次做的时候，要把本子叠得整齐一些。”
随后，斯老师还经常请小李帮助带一个热水瓶上楼，或者让他做些别的什么事，他也比较小心，一般都能顺利完成。
问题：(1)斯老师运用了什么方法来教育小李?这一方法的基本内涵和运用要求是什么?
(2)从斯老师的做法中，你获得什么启示?
