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内蒙古公务员考试申论热点:构思文章的策略

|0·2012-12-04 09:55:23浏览0 收藏0

   2014年国家公务员考试网络辅导火热招生   2013年国家公务员考试《申论》热点汇总

     构思是对文章主题、结构、材料、语言、论证手段、修辞方法的总体设计。建筑桥梁、楼宇要先有设计图,撰写文章、作答申论要先行构思。正如建筑要从地基打起一样,构思也要先从文章――答案的基础即主题开始。

  一、立意

  (一)立意的概述

  立意,是确立文章的主题――议论文的中心论点。申论作答的特点是针对问题,既要判断问题性质,又要分析问题的原因、后果、影响、作用,提出对策,不同的作答要素、同一要素的不同侧面,决定了答案的论点必然是散的,即总论点统摄下的各个分论点。确立总论点及其分论点的思维程序即立意,也可以说是立论。

  主题――中心思想、核心论点。好比军队的首脑、指挥中枢,不仅决定着文意思想的走向、事理逻辑的脉络,也决定着文章的标题、结构、布局、语言、修辞和论证方法,有什么主题决定要采取什么样的写法。立意、立主脑,确定主题,正如行军打仗要首先任命统帅,建立指挥中枢,是构思的第一个步骤。有了主题,文章就有了主心骨,接下来就可以决定怎么写。

  不管申论的答案是什么形式,是有标题的短文,还是无标题的散论,几十句、几百字需要几百字的统帅,几百句、上千字需要上千字的统帅,而这几百字、上千字的内容应该也必须能用一句话概括出来,这就是主题或论点,通常不是用标题来显示,就是包含在正文的主题句中。

  主题,统率着全篇的一切。要表达几层意思、每层表达什么意思、先说什么后说什么、用什么材料来证明论点、用什么手法来证明论点、字写成多少,都需要立意来做约束、限定和统摄,围绕主题来安排确定。准确的立意,相当于一场战役的正确指挥,等于文章成功了一半。主题确定,文章的一切就可以在心中明晰起来,做到胸有成竹。

  立意的原则是理论联系实际。即把有关政策、理论原则同申论试题所反映的现实、客观的社会现实和考生自己的工作、生活、思想实际联系起来,针对要求认识、分析和解决的问题,提出符合实际而合理可行的见解。

  在申论较狭窄的作答空间内,运用逆向思维是兵行险招,虽可反向立意、出奇制胜,但应当慎重,首先把握一个前提:什么样的观点可以引申出反面观点,引申出的观点可能是正确的;什么样的观点不能从反面来引申观点,引申出反面观点必然是错误的。

  要判断哪些观点可以逆向引申,哪些不可以,或引申出的观点必然为错,就要运用已知为正确的理论或经验事实,对观点及其反面观点进行验证,只有验证为正确的反面观点,才可以逆向引申立论。同时,要注意凡是现行的中央精神、现行的主流意识形态,均不可从反面引申观点,例如,绝对不可以从社会荣辱观的反面引申出“八荣八耻”太烦琐、无须奉行来;绝对不可以从党内反腐的局限性,引申出变“家法”为公法、由内部反腐变为社会反腐来,也就是说,在申论中运用逆向思维、反面立意,决不可以跟中央和各级党委、政府唱反调。那么,什么是可以从反面引申的观点呢?例如,食品安全问题,国际市场对中国出产的食品质量和安全大事渲染,其实中国99%的出口食品是安全可靠的,并非中国食品出现了安全问题,而是国际市场对中国食品的标准更苟刻,海外用户看待中国产品的眼光有问题,有鉴于此,我国外贸、商务部门和有关出口厂商要加强国际市场公关工作,重建市场对中国食品和“中国制造”的信心。

  如此一来,论点的新意自出。再如,北京、广州等超大城市交通拥堵问题严重,如何发展或改革城市交通,成为各地进一步发展的“瓶颈”之一。常规的思维是在现有交通体系内,就完善道路和轨道交通进行立论,如反其道而行之,推出“要建设能源节约型、环境友好型社会,带给公众高品质的生活,必须放弃现有的交通发展模式,深刻、透彻地理解和贯彻落实科学发展观,倡导生活、文教、商业、休闲与工作区域就近、集成的城市建设规划思路和无代步的出行方式,建立无交通工具的人居区域,以新型城市建设和生活方式疏导交通压力”的观点,新意自现。

  二、拟题

  (一)拟题概述

  无论哪一种文章体裁,都要在确定立意后,进行作文的第二步――拟题,根据主题和体裁给文章拟定一个适当的标题。

  标题首先取决于主题,通常标题是主题的概括。标题之于文章,犹如军队的旗帜、店家的招牌,既将本文的主题、体裁、写作的对象宣示于众,使读者未见先知;又约束、限定和统摄全文的内容,要求文章准确体现标题所代表的精神主旨、思想内涵,这就是文要切题。

  拟题的主要决定因素是文章主题、写作对象和文体。议论文写作提倡标题即论点,这能较好地发挥标题的作用――对外宣示主题、吸引阅读、强化印象,对内统摄写作思路和文章内容,使标题与正文严密吻合、相辅相成、浑然一体。标题与写作对象也要相互吻合,写作对象即所论述的是什么问题,不一定是文章的主题。问题和话题是客观存在的,是经过思考梳理得出的主观论点,如“公平与效率无分先后,是辩证统一的关系”是观点,也是文章主题;“我国经济、社会领域公平与效率问题的现状和解决之道”,是论述的对象,是问题和话题。、标题要对所论述的问题、话题有所体现,如根据论述对象,拟标题为“试论公平与效率的统一”。标题与相应的文体要求也要符合,普通文章与应用文、一般应用文与公文的标题,其构成要素和表述方式有明显不同,通常应用文要比普通议论文标题严谨和规范,而公文又是应用文中格式要求最严格、规范的。、公文的标题、构成要素通常包含发文机关、事由、文种和连接性介词“关于”,例如“关于缓解我市交通拥堵问题的报告”,包含事由和文种两个要素;“市公用局关于发展城市公共交通问题的建议”,包含发文机关、事由、文种三个要素;“副市长在市政府应急处理新闻发布会上的发言提纲”,包含讲话人(相当于发文机关)、场合(相当于事由)、文种三个要素。一般应用文的标题则比公文标题的格式要宽泛、灵活和随意些,如关于交通问题的汇报,可拟题为“发展公交事业,扩展交通容量――关于公交改革总体思路”,是观点与写作对象的结合;新闻发布稿,标题可拟为“政府发言人新闻发布稿”,只包含文体一个要素。

  拟题的依据是申论试题及其作答要求,在试题未限定标题、主题的情况下,应根据作答者自己的立意拟定文章标题。申论试题及其作答要求对标题的限定(或不限定),表现为以下几种情况:

  一是给定标题。为命题作文,分为三种情况:1.给出完整标题。为全命题作文,只须以给定的标题为标题。在没有明确说明是否需要、是否可以加副标题的情况下,应默认为无须自拟副标题,作答者不可在给定标题之外另拟标题、包括额外增加副标题,如这样做将视为违反题意,阅卷者将予扣分。有的命题作文还要求从两个以上备选标题中选择一个作为作答标题,如2008年山东省直申论考试第五题要求:“在下列题目中任选―题写一篇文章。1.让世界少一份冷漠,多一份阳光;2.守候?期待?感恩。”2.给出一半标题。为半命题作文,以给出副标题,要求作答者自拟主标题的情况居多。如2009年北京录用公务员考试申论试题第四题要求:以“谈国民文明素质的提高”为副标题写一篇800字的议论文。3.给出标题中的一部分。为不完全命题作文,给出“家园”、“蓝图”、“命脉”、“责任”之类的字样,要求标题中包含给出的词或字样。

  二是不给定标题,也不给出拟题条件。完全需要作答者自拟标题,通常试题中会明确要求“标题自拟、主题自定”,“自选角度、自定立意、自拟题目”等。如果试题说明要求的语句中没有限定标题的字样,应默认为撰写本文需要自拟标题。在没有限定拟题条件的情况下,拟题可以自由。

  三是不给定标题,给出拟题条件。通常给出文章主题、立意方向或精神主旨、思想内涵、解决思路等主题、立意方面的某种提示,如以“科学发展观与政府绩效评估”为主题写一篇议论文(2008年上海申论考试第四题),从“民族精神与中国创造”的角度,自拟标题,写一篇议论文(2008江苏第四题),前者给出主题,后者给出立意、命题的角度,实质都是从主题和写作对象方面,给予拟题的提示。按照这种提示,自拟的标题在精神上不出给定条件的框架,在字面上可以包含给出的字句,例如标题拟为:《以科学发展观指导政府绩效评估工作》、《浅谈民族自立与“中国创造”之登场》。

  (二)拟题的原则

  一是拟题要贴切。提倡标题即论点,标题必须是对文章主要论点的准确概括。申论作答中所拟的议论文标题要准确概括出主题,并要能突出文章的中心论点和写作特色,切合文章内容,如阐述的是何种问题、使用的是何种文体。切题是双向的,题要合文,文要切题,标题是文章观点、内容的准确概括,正文是对题目表明观点的发挥和具体阐释,文章内容必须体现标题所概括的主旨。为此,拟题之前一定要对全文思想内容做好通盘考虑,审题精详、深思熟虑,对文章主旨和内容的酝酿成熟了,才可落笔拟出恰当的标题,所用的语言一定要准确体现写作意图,实现拟题的目的。

  二是拟题要简明。提倡单层标题,即只有一个标题,尽量避免复标题,一般不采取在主标题下另加副标题的形式。这样才能体现立意的专一,才能避免辞不达意,把立论的思路引向歧途。复杂的标题形式不易控制,涉及到主、副标题主次关系、不同论点等问题的处理,人的思维特性倾向于在拟定新标题的过程中衍生出新的思想,导致答题思维的错乱。如果不是题目限定了必须加副标题,就不要加拟副标题;单层的标题也越简单越好,越简单的标题越具有概括性,主旨越是明确,作答的方向越专一,发挥的空间也越大。

  三是拟题要精炼。标题所使用的语言要言简意赅,力争用最少的词句表达出文章主题,在简短的一句话内容纳尽可能多的信息。议论文的标题只有简短才能有力,而只有精炼才能简短,要做到标题具有鼓动性、说服力、感染力,就必须运用简洁的文字。当前,论文标题由于上行下效和媒体的示范,形成了新闻报道化、政治报告化,幅度越来越长、要素越来越全、字数越来越多的趋势,这是个错误的趋向。这种标题已经完全沦为了政治说教的工具,越来越具有理论的枯燥色彩,而缺乏文章应有的生动活气。提倡《邓小平文选》第二、三卷所收文章的标题:简洁、干脆、有力,文题结合紧密。如《在全体人民中树立法制观念》、《一靠理想、二靠纪律才能团结起来》、《拿事实来说话》、《党和国家领导制度的改革》。

    2013国家公务员考试申论完整参考答案(副省以上) 

     2013国家公务员考试申论完整参考答案(地市以下)

      

      (三)拟题的方法

  在申论考试作文题的作答中,结合以往真题的实际和写作学的客观规律,从以下几个角度介绍一些实用的拟题方法。

  1.从标题来源的角度:

  (1)标题从文章主题中概括。立意与拟题紧密关联,写文章立意的程序完成、文章的主题确定,题目也就大致可以确定了――用最简练的文字概括文章的主题,就可得出题目。例如,对于行业自律问题,作答者撰文的立意是“市场秩序的规范需要政府监管”,根据拟题精炼、简洁、贴切的格式要求,对这一主题稍作文字上的调整,将标题拟为《以政府监管促进市场秩序规范》,是“标题即论点”的标准例子。

  (2)标题从试题给定的条件中提炼。根据试题给定的条件,按照“在精神上相容、字句上包含”的原则,以作答者自己的理解和作答需要为取舍,对试题立意提示中给出的字句进行重新组织,拟定标题的方法。如前述2008年上海市和江苏省申论考试第四题,可分别重新组织提示中“角度”、“立意”的字句,拟标题为:《贯彻科学发展观,提高政府绩效评估的质量和效益》、《试论提高政府绩效评估科学性的途径》、《发扬自力更生的民族精神,让中国创造闪亮世界舞台》、《坚持自主创新,弘扬中国创造》等。

  (3)标题从写作对象、文体格式上切入。针对所要论述的问题、采用的文章体裁,选择适当的语句,组成一个文、题相符的题目,如《试论公平与效率的统一》、《关于缓解我市交通拥堵问题的报告》。

  2.从标题虚拟和实拟的角度:

  (1)虚拟标题可尽空泛。标题虚拟,是指标题中不直接说明论点,只笼统的概括论述对象和全文内容,为文章的写作划定一个范围。虚拟的标题通常是抽象的、高度概括的词汇,如《蓝图》、《命脉》、《家园》,均未明确论点和具体论述对象,如是关于什么的蓝图、何物为何物的命脉、是精神或物质、理念或实在的哪一类家园,是论述对象的重要性,还是解决的对策。作为虚拟标题的词汇与立意的关系较为松散,但又存在必然联系,标题给出的是文章的整体范围。因此,可以根据立论任务、论述对象的具体情况,找出一个与要写作的内容有必然联系――通常是对内容或观点的抽象概括,而意义较为空泛、涵盖范围广阔的词或句子,拟定为标题,从而留下较大的立意和阐发的空间。

  (2)实拟标题应有确指。标题实拟,是指以文章中心论点或内容的实际概括作为标题,与正文内容严格对应,讲什么问题、是什么观点就是什么标题,其表述语言严密而具体,是文章内容的直接反映,如:《以科学发展观指导政府绩效评估工作》。

  3.从标题形式与意义的角度:

  (1)标题从现成的标题公式中套用。议论文标题、特别是虚拟的标题,可套用现成的标题公式,如:论(浅论、初论、试论、小议)……,谈(浅谈、试谈、也谈)……,……之我见,我看……,我之……观。如《加强行业管理之我见》、《也谈市场秩序之规范》、《论城市交通问题的解决之道》。这种套用公式的标题稳妥性好、可靠系数高,如此拟题十拿九稳,不会在标题上得高分,但可保证不出错。尽管在应试的紧张环境下套用现成公式的拟题方法较为省力,但仍然要扣准立意,把标题与文章主题结合起来,否则就做不到拟题贴切的最基本要求。

  (2)标题从熟语和经典论题中化用。熟语是社会生活中习惯运用的、形式与意义固定的词语,包括成语、谚语、格言、歇后语、惯用语等,如“天下为公”、“饮水思源” 、“千里之行,始于足下”是成语也是格言,“执政为民”、“人命大于天,责任高于山”、“手里有粮,心中不慌”是惯用语。熟语是固定词组,也是汉语规范词汇,其形式与意义都已固定,不可轻易改变其结构或使用环境,尤其在申论中要注意写作的严肃性、规范性,运用时一般要整体运用、用其本意、用其本来语境,以体现其通常意义,才会为人理解而不致引起歧义,影响评分。经典论题是指已被验证为真理或一般情况可确认为正确的论断,如价值规律、“改革开放的前提是解放思想”、“司法公正是社会和谐的重要支柱”,可确信为真的论题可来源于经典著作、领导人言论、党和政府文件、通行的政策、法律,也可来源于知识积累和生活常识。、在自由命题作文中,可根据论证对象、主题与熟语、经典的联系,选择适当的熟语、经典论题化用为文章标题,如《多用“看不见的手”,少用“看得见的手”》活用价值规律的通俗说法,表明“发挥市场机制作用、减少政府对经济活动干预”的立意;《俭以立国》化用格言,表明 “俭可修身持家,亦可治国”的观点,亦婉转表明对反腐倡廉的提倡;《洞察秋毫,防患未然》、《预则立,不预则废》,表达建立应急机制、解决公共安全问题的观点;《中国的崛起任何人也无法阻挡》,用一个现行官方提倡、社会公认的论题概括并统摄全文。

  (二)立意的四个必备标准

  一般文章的立意,要求“纯、正、新、高”。

  1.纯,就是主题要集中、专一。

  在申论作答中,一段散论、一篇文章只能有一个主题、一个中心论点。总论点下可以有分论点,但却不可以有两个并立的主题和中心论点,一个答案只能针对一个问题。刘熙载说:“主意要纯,一以贯摄。” (《艺概》)要以单一论点统摄全篇,从头到尾围绕一个问题进行分析和阐发。例如,《论公务员精神》这样一个题目,如果从行政伦理、职业道德、社会公德、公共关系、个人品质几个方面同时立论,既要谈“为民请命、为民作主”,又要谈“遵守纪律、服从领导、为上级分忧”;既谈应做社会表率、与同事团结共处,又谈俭以养德、廉以修身,论点就太过分散,形不成一个中心论点,主题就不突出,也不会切中“公务员精神”这一题目。、公务员精神立意应抓住“精神”前面的“公务员”这一特定对象,公务员主要是承担公共服务的,公务员所应具备的精神主要应从行政伦理和职业道德角度切入,在申论的有限篇幅内,应专攻一点,“更好地维护公共利益,更好地实现公众意愿、要求和利益,更好地为公众服务”才是切题,通俗的说法,就是“公务员要为人民服务”。立意要集中,除了避免多头立论,还要避免空泛,应尽力缩小论点的涵盖范围。如 “从语言文字是一个民族文化的重要组成部分谈起”,如果论点确定为“提高全民族的文化素质”,立论面就过宽,论述易流于空泛,且容易偏离题意。正确的立论应从特定群体如公务员应具备的知识结构入手,将论点定为“提高公务员的阅读和文字表达能力”。这样范围就窄了,准确地体现了题意,也容易展开论证,观点的说明会较有说服力。

  2.正,即是观点要正确,要站在正确的政治立场上,符合官方看法、主流意志。

  前章“持论务正”一项申论要素的运用原则,对此已作了阐述。古人还重视“文由心发,道由心生”,启示我们立意时要注意道德,正义上应能站得住脚,经得起质问和检验,如果给定资料的观点与社会习俗、道德和公平正义有冲突,就不要迷信给定资料,应服从自己对于道德、正义的判断,赋予文章一个正确的论点;同时,持论务正,也要求立论要端正大方,四平八稳、光明磊落,不要从一孔之见出发,陷于狭隘,更不要标新立异、故作惊人,将自己还不成熟的思想定型成论点,会使答卷陷于危险的境地。如对电视剧《闯关东》主要精神的概括,应立足于“创新、创业”,而不应论述创作者的思想、作品的精神境界、艺术魅力,如主人公的感情、义气如何感人,如何体现了家庭成员团结、济困扶危的精神,这是偏离题意。

  3.高,指观点、见解要深刻,立论的层次、论点的理论和道义高度要高。

  如要说明证人不作证问题的危害、解决这一问题的必要性,可以从“道德义务是公民应承担的社会责任”起笔,但比较之下,“维护司法公正,进而促进公平正义,再进而促进社会和谐”,显然对问题的认识更深刻,理论和道义的高度更高。两相权衡,自应把“证人不作证妨害司法公正,推动证人作证,必将促进和谐社会建设”作为论点。在申论作答立意时,应尽可能提出层次更高的论点,在多个备选论点中选择层次最高的一个。但立意不是可以任意拔高的,必须依据给定资料所透露的信息这一规定条件,高也要不超过能从给定资料引申出论点的高度。

  4.新,指观点要新颖,有自己的独到的观察角度和创见。

  在申论考试应试者水平差距不大的情况下,能推出新颖独到的见解,对于脱颖而出、获得考官青睐是十分重要的。新,可能是引起阅卷者注意的最强有力的亮点。立意――论点的确定,要做到新,就要追求个性和创造性,实现的方法:

  一是专攻一点。在可以多方面论述的问题上专攻一点,如和谐社会怎样建设,可以专就幸福民生这一点展开论述,也可从提高政府构建和谐的能力展开论述。专攻一点,要善于从不为常规思维所关注的独特角度去观察和思考事物,见人所未见、发人所未发。

  例如,作文给定题目为《从公用电话亭被损坏谈起》,如果仅仅从维护公用设施、增强公民的社会公德这一角度去立意阐发论点,虽然稳当、肯定正确,却没有什么新意可言;如联系到国外旅游场所针对中国游客的汉字提示“请勿乱刻乱画”、“请勿大声喧哗”、“请便后冲水”,进而想到有些中国留学生使用所在国家的公用电话,在硬币上拴绳,投币后又收回,就可以得出“公用电话亭被损坏反映了国人社会公德的缺失,随着经济实力增强,我国公民在海外活动增多,能否遵守普遍的社会公德和当地的习俗,关系到国格、人格,是我国软实力的具体体现”这一观点,从“维护软实力”这一切入点出发去谈“公用电话亭被损坏”引起的话题,新意立刻就显了出来,必然会引起考官注意、给其留下较深的印象,那么相对其他立论大同小异的考生,获得较高的分数也就顺理成章了。

  二是抓准题意。在准确理解题意的基础上,引申挖掘材料所蕴含的观点,推出新意来。在申论的实际经验中,一般作答对符合题意(包括材料内容和试题本体)的要求限制较严,在立意上求“新”、创新的空间可以说不大。要强化作答给阅卷者的印象,可取的寻求新意方式是在备选论点中选择相对较有新意、最能引起他人注意的一项。申论作答要求全面,论点通常是多项并立,相互间是平行的。要答出新意,就要在各项论点中有所侧重,突出有新意、更易引起注意的一项。

  例如2008年广东申论问题二,要求就材料五写出广州市公交改革的建议,备选论点有:(1)缓解交通拥塞的措施――在上下班交通高峰期限制持免票证的乘客搭乘地铁;(2)提高交通效率的措施――实行快速公交公共交通(BRT);(3)增加市民福利、降低交通出行成本的措施――实行公交、地铁票价优惠。三项论点(措施)代表公交改革的不同方向,前两点可视为提高交通效率,后一点可视为增加交通的社会福利,是要效率还是要福利,这是决定改革的方向、实施改革的前提。效率和福利两者不可能并重,必须做出优先选择,选择哪一项,就是作答的侧重点,也是立意是否“新”的标志。

  无论效率还是福利都是改革所必要的,侧重哪一方向都不能算错,只要在立意中侧重某一方向――如集中阐述提高公交效率的措施,或集中阐述降低市民出行成本的措施,均可表达出新意来;反之,如果几种论点、两个改革方向面面俱到,立意就会显得“平”,没有侧重的方向,就体现不出新意来。如果能进一步认识“改革”和“公共交通”的本质含意,认识到公共交通是为公众服务的,改革的目的最终也要实现公众利益,那么,效率只是达向公众(或公共)利益的一个途径,把提高效率和增加(或改善)市民交通福利统一到“实现公众利益”这一终极目的上来,立意的境界就高了,新意也就出来了。

  三是开放思维。开放思维相对于封闭思维,是运用联想的方式,根据事物的内在属性和不同事物之间的相关性,由事物的此面转到彼面、由甲事物转到乙事物。联想带有明确的目的性,是有统摄的广泛联想,是带着解答申论问题的目的、在给定材料中进行的广泛联想,从材料中找出解答问题的思路、方法、措施;也可在遵守题目和给定资料所限定的信息边界的前提下,不局限于资料本身,而超出资料范围,通过联想,从自己的知识和经验中找出对作答有价值的相关理论或事实,从而体现出新意。

  例如2008年天津申论考试内容是关于公共安全的,运用开放思维进行联想,当前我国存在哪些方面的公共安全问题,怎样有针对性地应对公共安全事件,提高政府的危机处理水平,作答者为求新意,可能想到网络安全问题,如计算机病毒、木马程序、“钓鱼”交易等等,从加强网络监管和防范的角度立意,确实也能体现一定的新意,但没有抓住题意――“公共安全”的本质。

  这种联想是与作答对象关联性不强的、非本质的联想,其联想的结果不能准确实现作答的目的,如从强化网络安全方面立意,就会跑题。另一种联想是不久前南方普遍发生的强降雪,给社会生活造成巨大影响,如交通瘫痪、断水断电、工厂停产、农作物绝收,进而想到以雨雪冰冻等突发自然灾害为例,立论阐述政府应如何保障公共安全。从雪灾切入公共安全,不仅切题,而且很可能就是命题者的思路源头――正是由于最近发生了雪灾,他们才想到并设计了这一问题。

  材料第(六)部分“新华社北京2月10日电”已经有所提示,以应对雪灾为具体的话题切入点,从信息预警、预案建设、政府主导下的部门协作与社会动员、信息公开与发布、危机治标与治本等多个方面阐述“应对公共安全问题的措施”、“增强危机管理能力,提高政府处理危机水平”,通过最新产生的事物、最新发生的事件、最新出现的问题进入话题,展开立意,是最容易提出新意的,前提是这种联想一定要符合作答对象的性质、符合题意要求。

  四是逆向思维。运用逆向思维从常规观点的反面立意,从相反的角度对人们的习惯认识进行超常的理解,对已有的观点作出新的解释。例如“开卷有益”原意是开卷读书必有好处,表达的是积极意义,通过逆向思考,从“贪多滥读、不加选择读坏书、不求甚解读了白读”来理解,就可能得出“开卷未必有益,不加鉴别的阅读还会有害”的论点,赋予了这一词语以新意。

  (四)拟题的技巧

  从拟题技巧的角度:所谓技巧,就是拟题要醒目,标题要能抓住读者,与论证的内容相适应,总的原则要严肃而不流于花哨,平实又不呆板。

  1.拟题要有概括性。标题决不能对正文内容进行片段摘录,也不能对文章主题进行机械复制,必须有高度的概括性,比尚未成文的观念中的主题、或已经成文的反映主题的原文更抽象、更精炼。达到拟题概括性最简单实用的方法,就是多尝试几种标题语句的组合方式,选择一种用字最少的方式。

  2.拟题要有表现力。作为标题的文字要有一定的艺术性和哲理性,要使标题比正文更吸引人,第一眼就能引起读者的注意,必须注意选词用语的生动、形象、精辟、深刻,在文字的来源和排列组合上精心设计,力求做到言简意赅、言近旨远、言浅意深,具有吸引人阅读全文的力量。化用熟语、经典论断、自造新奇而切合文章内容之语是增强题目表现力的有效方法。

  3.拟题要有鼓动性。通常的标题是肯定性陈述语句,平铺直叙的标题表达方法单调,没有感情色彩,也就不会有什么鼓动性;反过来,运用否定性语句,将使作文者的观点得到强调,如《行业自律并非解决市场问题的解决之道》;疑问或反诘性的语句,如《他律之道何在》、《自律是解决行业问题的唯一出路吗?》,由于语法的作用,都将使文章题目的表达效果得到极大强化,对阅读者的情绪产生影响;还可以是复合式的语句,如《事实不容抹杀,是非岂能混淆――浅论司法审判应体现的价值导向》,其表现力和鼓动性都会达到远远超过单一的正面肯定叙述的境界。

  

      (二)拟题的原则

  一是拟题要贴切。提倡标题即论点,标题必须是对文章主要论点的准确概括。申论作答中所拟的议论文标题要准确概括出主题,并要能突出文章的中心论点和写作特色,切合文章内容,如阐述的是何种问题、使用的是何种文体。切题是双向的,题要合文,文要切题,标题是文章观点、内容的准确概括,正文是对题目表明观点的发挥和具体阐释,文章内容必须体现标题所概括的主旨。为此,拟题之前一定要对全文思想内容做好通盘考虑,审题精详、深思熟虑,对文章主旨和内容的酝酿成熟了,才可落笔拟出恰当的标题,所用的语言一定要准确体现写作意图,实现拟题的目的。

  二是拟题要简明。提倡单层标题,即只有一个标题,尽量避免复标题,一般不采取在主标题下另加副标题的形式。这样才能体现立意的专一,才能避免辞不达意,把立论的思路引向歧途。复杂的标题形式不易控制,涉及到主、副标题主次关系、不同论点等问题的处理,人的思维特性倾向于在拟定新标题的过程中衍生出新的思想,导致答题思维的错乱。如果不是题目限定了必须加副标题,就不要加拟副标题;单层的标题也越简单越好,越简单的标题越具有概括性,主旨越是明确,作答的方向越专一,发挥的空间也越大。

  三是拟题要精炼。标题所使用的语言要言简意赅,力争用最少的词句表达出文章主题,在简短的一句话内容纳尽可能多的信息。议论文的标题只有简短才能有力,而只有精炼才能简短,要做到标题具有鼓动性、说服力、感染力,就必须运用简洁的文字。当前,论文标题由于上行下效和媒体的示范,形成了新闻报道化、政治报告化,幅度越来越长、要素越来越全、字数越来越多的趋势,这是个错误的趋向。这种标题已经完全沦为了政治说教的工具,越来越具有理论的枯燥色彩,而缺乏文章应有的生动活气。提倡《邓小平文选》第二、三卷所收文章的标题:简洁、干脆、有力,文题结合紧密。如《在全体人民中树立法制观念》、《一靠理想、二靠纪律才能团结起来》、《拿事实来说话》、《党和国家领导制度的改革》。

  (三)拟题的方法

  在申论考试作文题的作答中,结合以往真题的实际和写作学的客观规律,从以下几个角度介绍一些实用的拟题方法。

  1.从标题来源的角度:

  (1)标题从文章主题中概括。立意与拟题紧密关联,写文章立意的程序完成、文章的主题确定,题目也就大致可以确定了――用最简练的文字概括文章的主题,就可得出题目。例如,对于行业自律问题,作答者撰文的立意是“市场秩序的规范需要政府监管”,根据拟题精炼、简洁、贴切的格式要求,对这一主题稍作文字上的调整,将标题拟为《以政府监管促进市场秩序规范》,是“标题即论点”的标准例子。

  (2)标题从试题给定的条件中提炼。根据试题给定的条件,按照“在精神上相容、字句上包含”的原则,以作答者自己的理解和作答需要为取舍,对试题立意提示中给出的字句进行重新组织,拟定标题的方法。如前述2008年上海市和江苏省申论考试第四题,可分别重新组织提示中“角度”、“立意”的字句,拟标题为:《贯彻科学发展观,提高政府绩效评估的质量和效益》、《试论提高政府绩效评估科学性的途径》、《发扬自力更生的民族精神,让中国创造闪亮世界舞台》、《坚持自主创新,弘扬中国创造》等。

  (3)标题从写作对象、文体格式上切入。针对所要论述的问题、采用的文章体裁,选择适当的语句,组成一个文、题相符的题目,如《试论公平与效率的统一》、《关于缓解我市交通拥堵问题的报告》。

  2.从标题虚拟和实拟的角度:

  (1)虚拟标题可尽空泛。标题虚拟,是指标题中不直接说明论点,只笼统的概括论述对象和全文内容,为文章的写作划定一个范围。虚拟的标题通常是抽象的、高度概括的词汇,如《蓝图》、《命脉》、《家园》,均未明确论点和具体论述对象,如是关于什么的蓝图、何物为何物的命脉、是精神或物质、理念或实在的哪一类家园,是论述对象的重要性,还是解决的对策。作为虚拟标题的词汇与立意的关系较为松散,但又存在必然联系,标题给出的是文章的整体范围。因此,可以根据立论任务、论述对象的具体情况,找出一个与要写作的内容有必然联系――通常是对内容或观点的抽象概括,而意义较为空泛、涵盖范围广阔的词或句子,拟定为标题,从而留下较大的立意和阐发的空间。

  (2)实拟标题应有确指。标题实拟,是指以文章中心论点或内容的实际概括作为标题,与正文内容严格对应,讲什么问题、是什么观点就是什么标题,其表述语言严密而具体,是文章内容的直接反映,如:《以科学发展观指导政府绩效评估工作》。

  3.从标题形式与意义的角度:

  (1)标题从现成的标题公式中套用。议论文标题、特别是虚拟的标题,可套用现成的标题公式,如:论(浅论、初论、试论、小议)……,谈(浅谈、试谈、也谈)……,……之我见,我看……,我之……观。如《加强行业管理之我见》、《也谈市场秩序之规范》、《论城市交通问题的解决之道》。这种套用公式的标题稳妥性好、可靠系数高,如此拟题十拿九稳,不会在标题上得高分,但可保证不出错。尽管在应试的紧张环境下套用现成公式的拟题方法较为省力,但仍然要扣准立意,把标题与文章主题结合起来,否则就做不到拟题贴切的最基本要求。

  (2)标题从熟语和经典论题中化用。熟语是社会生活中习惯运用的、形式与意义固定的词语,包括成语、谚语、格言、歇后语、惯用语等,如“天下为公”、“饮水思源” 、“千里之行,始于足下”是成语也是格言,“执政为民”、“人命大于天,责任高于山”、“手里有粮,心中不慌”是惯用语。

  熟语是固定词组,也是汉语规范词汇,其形式与意义都已固定,不可轻易改变其结构或使用环境,尤其在申论中要注意写作的严肃性、规范性,运用时一般要整体运用、用其本意、用其本来语境,以体现其通常意义,才会为人理解而不致引起歧义,影响评分。经典论题是指已被验证为真理或一般情况可确认为正确的论断,如价值规律、“改革开放的前提是解放思想”、“司法公正是社会和谐的重要支柱”,可确信为真的论题可来源于经典著作、领导人言论、党和政府文件、通行的政策、法律,也可来源于知识积累和生活常识。

  在自由命题作文中,可根据论证对象、主题与熟语、经典的联系,选择适当的熟语、经典论题化用为文章标题,如《多用“看不见的手”,少用“看得见的手”》活用价值规律的通俗说法,表明“发挥市场机制作用、减少政府对经济活动干预”的立意;《俭以立国》化用格言,表明 “俭可修身持家,亦可治国”的观点,亦婉转表明对反腐倡廉的提倡;《洞察秋毫,防患未然》、《预则立,不预则废》,表达建立应急机制、解决公共安全问题的观点;《中国的崛起任何人也无法阻挡》,用一个现行官方提倡、社会公认的论题概括并统摄全文。

  (四)拟题的技巧

  从拟题技巧的角度:所谓技巧,就是拟题要醒目,标题要能抓住读者,与论证的内容相适应,总的原则要严肃而不流于花哨,平实又不呆板。

  1.拟题要有概括性。标题决不能对正文内容进行片段摘录,也不能对文章主题进行机械复制,必须有高度的概括性,比尚未成文的观念中的主题、或已经成文的反映主题的原文更抽象、更精炼。达到拟题概括性最简单实用的方法,就是多尝试几种标题语句的组合方式,选择一种用字最少的方式。

  2.拟题要有表现力。作为标题的文字要有一定的艺术性和哲理性,要使标题比正文更吸引人,第一眼就能引起读者的注意,必须注意选词用语的生动、形象、精辟、深刻,在文字的来源和排列组合上精心设计,力求做到言简意赅、言近旨远、言浅意深,具有吸引人阅读全文的力量。化用熟语、经典论断、自造新奇而切合文章内容之语是增强题目表现力的有效方法。

  3.拟题要有鼓动性。通常的标题是肯定性陈述语句,平铺直叙的标题表达方法单调,没有感情色彩,也就不会有什么鼓动性;反过来,运用否定性语句,将使作文者的观点得到强调,如《行业自律并非解决市场问题的解决之道》;疑问或反诘性的语句,如《他律之道何在》、《自律是解决行业问题的唯一出路吗?》,由于语法的作用,都将使文章题目的表达效果得到极大强化,对阅读者的情绪产生影响;还可以是复合式的语句,如《事实不容抹杀,是非岂能混淆――浅论司法审判应体现的价值导向》,其表现力和鼓动性都会达到远远超过单一的正面肯定叙述的境界。

   2013国家公务员考试申论完整参考答案(副省以上) 

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