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全国2011年7月高等教育自学考试
教育法学试题
课程代码：00453
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.我国教育法制建设步入正规的标志是( )
A.《教育法》的颁布
B.《义务教育法》的颁布
C.《职业教育法》的颁布
D.《高等教育法》的颁布
2.教育法形式上的特点是( )
A.有统一法典
B.有完整系统
C.无统一法典
D.无变动性
3.若全国人大常委会审议并通过一项教育法律议案，同意该议案通过的委员数至少应占全体组成人员中的( )
A.三分之一
B.二分之一
C.三分之二
D.四分之三
4.我国“学校”的称谓最早出现在( )
A.夏朝
B.商朝
C.宋朝
D.清朝
5.学校区别企业的根本特点是( )
A.教学性
B.经营性
C.公益性
D.营利性
6.教师的职责是( )
A.教育管理
B.教育教学
C.教学辅助
D.教育服务
7.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验是教师的( )
A.教育教学权
B.科学研究权
C.民主管理权
D.管理学生权
8.开除学籍处分适用于( )
A.幼儿园学生
B.初中学生
C.高中学生
D.小学生
9.学校对学生从注册入校到毕业离校全过程的管理是( )
A.学生管理
B.学籍管理
C.教学管理
D.行政管理
10.伴随着《义务教育法》的颁布与实施，基本被取消的初等学校类型是( )
A.青年和成人的初等学校
B.简易小学或教学点
C.工读学校
D.社区学校
11.一般情况下，下列不属于高等教育的是( )
A.专科教育
B.本科教育
C.研究生教育
D.博士后教育
12.我国筹措义务教育经费的一个主要特点是( )
A.国家财政拨款
B.城乡教育费附加
C.社会集资、捐资
D.多渠道
13.我国义务教育的办学主体是( )
A.国家
B.企业
C.事业单位
D.中小学校
14.职业教育的本质特征是( )
A.双元制
B.实践性
C.职业性
D.模块制
15.我国成人教育的主要办学主体是( )
A.其他社会力量
B.各单位联合体
C.地方教育行政部门
D.企业、事业单位
16.高等教育自学考试的性质是( )
A.学历认证考试
B.选拔性考试
C.社会性考试
D.职业资格考试
17.我国规范化地对成人高等教育本科毕业生授予学士学位是在( )
A.1988年
B.1986年
C.1983年
D.1978年
18.“学位”是一种( )
A.学术称号
B.毕业证书
C.专业资格
D.从业资格
19.我国的教育督导机构网络可以分为( )
A.中央、省两级
B.省、地两级
C.中央、省、地、县四级
D.省、地、县三级
20.教育法的目的在于( )
A.教育改革
B.依法治教
C.教育控制
D.教育协调
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.我国古代(从西周到清末)一直沿用的学制主要包括的系统有( )
A.地方官学
B.中央官学
C.师范学堂
D.船政学堂
E.私学
22.我国成人教育的管理机构包括( )
A.教育部
B.人事部
C.国家科委
D.国务院经贸办
E.省级人民政府
23.高等教育自学考试的命题方式包括( )
A.全国统一命题
B.区域命题
C.委托部门命题
D.主考学校命题
E.省级命题
24.教育督导的基本程序包括( )
A.监督
B.检查
C.评估
D.指导
E.行政命令
25.学校事故的免责条件包括( )
A.不可抗力
B.意外事件
C.教师个人工作疏忽
D.无主观过错
E.第三人的过错
26.在学校与政府的法律关系中，国家权利从其内容来说包括( )
A.形成权
B.命令权
C.处罚权
D.管理权
E.计划权
27.按照广义的立法概念，有立法权的国家机关包括( )
A.最高国家权力机关及其常设机关
B.最高行政机关及其所属机关
C.省级国家权力机关
D.县级行政机关
E.地方各级人民政府的职能部门
28.为了体现学校及其他教育机构公益性的特点，我国《教育法》对此做出的规定有( )
A.不以营利为目的
B.教育与宗教相分离
C.教育面向全社会
D.教育是国家产业发展的动力
E.教育接受社会监督
29.教师应当履行的义务有( )
A.贯彻教育方针
B.遵守规章制度
C.执行教学计划
D.履行教师聘约
E.完成教育教学工作
30.学生可获得的物质保障包括( )
A.奖学金
B.补助金
C.贷学金
D.救济金
E.助学金
三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
31.职业培训
32.成人学历教育
33.教育法
34.义务教育
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
35.如何理解教育督导的含义?
36.简述教育法的功能。
37.简述学校对未成年人受教育权利的法律保护的内容。
38.职业教育与其他教育如何沟通?
五、论述题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)
39.论述我国现行学制系统中各个阶段教育的发展方向。
40.论述学校事故的主要责任形式和制裁方式。
六、案例分析题(本大题共1小题，共12分)
41.案例：王某原是季县某学校的教师，因故意伤害罪被判有期徒刑三年，丧失教师资格。王某刑满出狱后不久，向季县教育局申请恢复教师资格。季县教育局经研究恢复了王某的教师资格，并让王某回原学校任教。
分析以上案例，回答下列问题：
(1)王某是否有权申请恢复教师资格?为什么?
(2)季县教育局的做法对不对?为什么?
(3)对王某应如何处理?
温馨提示：由于很多试题(主要是主观题)，其答案并不是唯一的，甚至是开放的，一道题的解题思路是多种多样的，从实施素质教育的要求出发，应该鼓励自考生用多样的思路解题。正是因为如此，在评卷过程中，往往会根据考生的作答情况，对评分标准进行调整，也正因如此，教育部把国家教育考试靠后的评分标准仍然列为秘密材料。因此教育部不在网上公布答案，请考生谅解。
