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全国2011年4月自学考试学前教育学试题

|0·2011-05-30 13:00:10浏览0 收藏0

  全国2011年4月高等教育自学考试

  学前教育学试题

  课程代码:00383

  一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.教育区别于其它社会活动的本质特征是培养人的社会活动,其主要目标是( )

  A.促进人的身心发展 B.传递知识经验

  C.促进社会发展 D.提高教育水平

  2.对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是( )

  A.人口素质 B.文化水平转自环 球 网 校edu24ol.com

  C.政治制度 D.经济制度

  3.成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想是( )

  A.家庭教育 B.全民教育

  C.终身教育 D.学校教育

  4.个体社会化过程是指人的( )

  A.童年时期的社会化过程 B.青少年时期的社会化过程

  C.成人时期的社会化过程 D.终生的社会化过程

  5.沟通教育者与受教育者之间的桥梁,为教育内容载体的是( )

  A.教育内容 B.教育目的

  C.教具与器材 D.环境

  6.据统计,20世纪末我国3~6岁幼儿入园率约为35%,加上入一年学前班的幼儿,入园率可达( )

  A.55% B.60%

  C.65% D.70%

  7.成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威,体现了( )

  A.主体性儿童观 B.现代儿童观

  C.人本位儿童观 D.社会本位儿童观

  8.我国最早提出并回答先天与后天关系问题的人物是( )

  A.孔子 B.墨子

  C.庄子 D.老子

  9.《母育学校》的作者是( )

  A.夸美纽斯 B.洛克

  C.卢梭 D.裴斯泰洛齐

  10.头大、躯干长、四肢短小,胸围比头围小的形态特征是( )

  A.初生儿 B.幼儿

  C.小学生 D.中学生

  11.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是( )

  A.陶行知 B.张雪门

  C.陈鹤琴 D.张宗麟

  12.1995年发表《情感智力》一书,在书中提出“情感智力”的心理学家是( )

  A.皮亚杰 B.加德纳

  C.维果茨基 D.戈尔曼

  13.学前教育目标具有前瞻性,要求学前教育目标能( )

  A.预见儿童发展的阶段 B.预见教育发展的趋势

  C.预见教育活动的结果 D.预见社会新的要求

  14.幼儿教育的启蒙性含义是( )

  A.幼儿教育内容的粗浅性 B.幼儿教育内容的发展性

  C.幼儿教育内容的系统性 D.幼儿教育内容的诱导性

  l5.幼儿在游戏中从独自游戏发展到联合游戏、合作游戏,说明了幼儿( )

  A.社会性水平提高 B.组织能力提高

  C.材料运用水平的提高 D.创新能力的提高

  16.教师在规划布置活动区时,把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数字区放在一起,操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起,体现了各活动区之间的( )

  A.界限性 B.相容性

  C.转换性 D.差异性

  17.发展适宜性包括两个层面的含义:一是年龄适宜性,二是( )

  A.个体适宜性 B.整体适宜性

  C.智力发展适宜性 D.品德发展适宜性

  18.在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误,教师可通过示范帮助解决相关重难点问题,这种示范是( )

  A.分解示范 B.完整示范

  C.部分示范 D.不同方向示范

  19.运用直观形象法的过程中,一切直观的运用都必须与( )

  A.运用语言和启发思考结合起来 B.儿童的活动结合起来

  C.教师的指导结合起来 D.儿童的个别活动结合起来

  20.让儿童扮演站岗的哨兵,结果发现孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间,这在平时是绝对不可能的。这里用的训练方法是( )

  A.环境体验法 B.行动操作法

  C.角色扮演法 D.移情法

  21.为幼儿提供安全妥当地表现自己的情感的途径,从而能够设法驾驭、控制不友好的攻击性行为的是( )

  A.学习活动 B.教学活动

  C.游戏活动 D.探索活动

  22.“每天饮食5次,活动时间2~3小时,昼间睡眠2~3次”的作息制度,适合于( )

  A.2个月婴儿 B.3个月婴儿

  C.6个月婴儿 D.12个月婴儿

  23.调查表明,家庭成员的影响力均在学校人物和社会人物影响力之上,是因为( )

  A.家庭教育的率先性 B.家庭影响的潜移默化

  C.家庭交往的密切性 D.父母对子女影响的深刻性

  24.要鼓励儿童用自己的想法布置小天地,可以在( )

  A.3岁以前进行 B.3岁以后进行

  C.上小学以后进行 D.5岁以后进行

  25.我国托儿所教养大纲中规定,2岁以上的儿童可以进行集体活动( )

  A.时间在1~4分钟左右 B.时间在5~10分钟左右

  C.时间在11~15分钟左右 D.时间在16~20分钟左右

  26.从狭义上理解,幼儿园环境是指( )

  A.生活环境 B.心理环境

  C.幼儿园教育的一切外部条件 D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

  27.社区教育起源于( )

  A.美国 B.英国

  C.丹麦 D.日本

  28.我国城市社区教育活动一般在( )

  A.托幼园所中进行 B.中小学进行

  C.家庭中进行 D.街道或居委会的基层社会中进行

  二、名词解释(本大题共6小题,每小题2分,共12分)

  29.教育者

  30.人本位儿童观

  31.创造性游戏

  32.入园教育

  33.活动性原则

  34.行动操练法

  三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)

  35.试述皮亚杰儿童教育的基本原则。

  36.怎样培养大班幼儿的社会适应能力?

  37.托儿所、幼儿园与家庭教育相互配合中,家长参与的主要内容有哪些?

  38.与学校教育相比,社区教育有什么特点?

  四、论述题(本大题共3小题,每小题12分,共36分)

  39.试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。

  40.举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏?

  41.请结合实际分析,如何将环境体验法应用到自己的教育教学活动中去。

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