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4、教育合力：学校、家庭、社区三种教育力量相互联系、相互协调、相互沟通、统一教育方向。
形成学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社区教育为依托的共同育人的力量， 使学校、家庭、社区教育一体化，以提高教育活动实效。
三教结合的意义：有利于教育的完整衔接
有利于统一教育方向
有利于发挥教育的互补作用
三结合教育合力的基本形式有：相互访问、通讯联系、家长会和家长学校 教育讲座三教结合，形成教育合力应：以学校教育为主体
以家庭为基础
以社区教育为依托
5、家庭教育的地位：在整个教育体系中，家庭教育是一切教育的基础，它在个体的发展和社会进步中起着重要作用。在学校教育产生之前，家庭教育曾担负教育年轻一代的主要任务，学校教育产生并担负起教育年轻一代的主要任务后，家庭教育成为学校教育的重要补充，可以在许多方面弥补学校教育的不足，同时，由于家庭教育内容广泛、影响深远、方法灵活，使其在学生“优育”中占主要位置。
家庭教育的作用：是个体社会化的奠基教育
可以起到调整学校教育的效应
使儿童受到始终如一的道德熏陶
家庭教育的特点：先导性
感染性
权威性
针对性
终身性
个别性
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