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2009年4月全国自学考试写作(一)试题

|0·2009-10-19 15:27:29浏览0 收藏0

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.说明文主要是( )

  A.以形象感染读者,以情感人

  B.通过解说的方式介绍知识,扩大读者的视野

  C.以理服人,使人信服

  D.既介绍知识,又以情感人

  2.文章中具有承上启下功能的过渡段,通常称之为( )

  A.引文段 B.兼义段

  C.逻辑段 D.结束段

  3.对下级机关布置某项工作,要求办理或执行时所使用的通知是( )

  A.知照性通知 B.发布性通知

  C.指示性通知 D.批示性通知

  4.“注释性材料”、“对比性材料”和“说明性材料”主要用于消息的( )

  A.导语部分 B.主体部分

  C.背景部分 D.结尾部分

  5.新闻标在“正题”之上的题目叫( )

  A.副题 B.主题

  C.引题 D.辅题

  6.古人说“文如行云流水”,这是指结构的( )

  A.连贯性 B.完整性

  C.严密性 D.灵活性

  7.以下理解不正确的一项是( )

  A.文章语言是人类交流思想最有效的物质媒介

  B.文章语言是写作的物质媒介

  C.文章语言是表达思想感情的精神媒介

  D.文章语言和思想、思维是不可分割的

  8.处理材料详略的一条根本原则是( )

  A.服从表现主题的需要 B.服从情节展开的需要

  C.服从表现人物性格的需要 D.注重材料的新颖独特

  9.比较说明是( )

  A.用文献资料与作品片断进行比较来说明事理

  B.把若干个同类相近事物放在一起,以突出某个事物的特点、性质、构造等

  C.对文章中有歧义、疑问或不具体、不详细、不清晰之处进行适当的解说和注释

  D.对复杂的实体事物,采用化整为零的方法进行说明

  10.说明书为了体现条理性特点,写作时应该做到( )

  A.内容表达上的确凿和准确 B.抓住使用上的难点和疑点

  C.注意内容表达上的有序性 D.排除作者的主观感情色彩

  11.文章写作选词贴切必须做到( )

  A.词语运用形象 B.采用现成词语

  C.根据语境选词 D.尽量少用动词

  12.用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理的说明文是( )

  A.科学说明文 B.解说词

  C.科学小品 D.说明书

  13.“凡事预则立,不预则废”,说的是要完成任务,事先必须( )

  A.拟问卷 B.订计划

  C.作访谈 D.写请示

  14.为了增强游记散文思想内容的清晰度和深刻性,作者要重视( )

  A.锤炼语言 B.描绘自然风貌

  C.提炼主旨 D.再现人文景观

  15.被称做文章核心的是( )

  A.标题 B.主题

  C.课题 D.论题

  16.文章中生动材料的特点之一是( )

  A.具体形象 B.有代表性

  C.鲜为人知 D.毫不虚假

  17.写文章的运思理序( )

  A.就是选择文章体裁的具体类型和样式

  B.就是设置线索、脉络,具体安排材料,使主题得到充分的展开

  C.主要解决主题的提炼方向和表达类型

  D.就是根据不同主题和文体选择合乎要求的材料

  18.议论文观点与材料的统一,小观点和基本观点的统一,前后提法的一致,体现了结构要求的( )

  A.严密性 B.连贯性

  C.灵活性 D.完整性

  19.在总叙述之后对若干人物或事件的并列叙述手法是( )

  A.倒叙 B.插叙

  C.详叙 D.分叙

  20.学术论文的主体被称为( )

  A.中心思想 B.绪论

  C.本论 D.论题

  二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

  在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

  21.用数字说明,其主要功能是( )

  A.使引文大大简化 B.使表意更加清晰

  C.使形式新颖别致 D.使版面有所变化

  E.辅助文字说明使之形象化

  22.主题对文章的其他要素有制约的作用,具体指( )

  A.主题决定材料取舍 B.主题支配谋篇布局

  C.主题制约表达手法的运用 D.主题影响遣词造句

  E.主题决定文章的篇幅

  23.以下几种应用文文种,属法定行政公文的有( )

  A.通知 B.通告

  C.简报 D.通报

  E.调查报告

  24.解说词的主要文体特点是( )

  A.通俗性 B.明晰性

  C.扩引性 D.指要性

  E.趣味性

  25.文艺评论的要求是( )

  A.尊重艺术规律,拓宽审美视野 B.提倡实事求是,防止以偏概全

  C.重视优点,表扬为主 D.理解工作性质,明确服务对象

  E.大中见小,小中见大

  三、简答题(本大题共3小题,共10分)

  26.通讯与消息在形式与内容上的区别是什么?(4分)

  27.结合写作实际,谈谈你对古人“文莫先于辨体”这句话的理解。(3分)

  28.从文章的社会功能来看,记叙文体可以如何划分?(3分)

  四、阅读分析题(本题10分)

  29.阅读南帆的散文《蚂蚁》,回答问题:

  蚂 蚁

  南 帆

  一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌,如同一个成功的偷渡者。

  一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上。这只蚂蚁越过阳光地带,微小的身躯透彻晶莹,没有一点杂质。

  书桌是一块陌生的大陆。这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。它谨慎地左顾右盼,慢慢地朝着一个方向迈出了几步,随后又不放心地退了回来,往另一个方向试探。它的小脑袋不停地摇晃,仿佛在认真地嗅着什么,作出某种重大的判断。终于,它下定了决心,义无反顾地对准一个方向前进。此刻,这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过,信念坚定。

  我在稿纸上写下两个字:“蚂蚁”。

  这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一个饼干屑,它惊奇地停了下来,快乐得就要晕过去了。蚂蚁围绕着这个饼干屑不断地打圈子,冲上去尝了尝,随即又退回原处,远远地打量这个意外的战利品。它在瞬息之间明白了运气的涵义。

  我在心里想,可怜的小东西,多么渺小的幸福。它的世界仅仅是这一张桌面。它无法知道,它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它,更不知道某一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。

  我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许,另一高度上面,同样有一副眼光正在注视着我,主宰我的命运――一切正如同我之于蚂蚁一样。

  这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那块饼干屑,在我的眼光下面蹒跚地往回走。它的幸福是货真价实的,我实在不忍心伸手戳破它的快乐。

  于是,我伸手拿起了笔,在稿纸上写下一行字:“蚂蚁是令人感慨的动物”。我不知道,我是在感慨我自己吗?

  (《叩访感觉》,东方出版社2001年版)

  (1)请概括这篇文章的主题思想。(4分)

  (2)为什么说蚂蚁的幸福是“多么渺小的幸福”?(2分)

  (3)你认为作者是在感慨蚂蚁还是在感慨自己?从哪里看得出来?(4分)

  五、小作文(本题10分)

  30.请给本地领导写一封关于当地文化建设的建议信。要求格式规范、内容有价值、语言得体、字数300字。

  六、大作文(本题40分)

  31.对海明威的《老人与海》,有人赞美老人拥有捕到大鱼的信念,虽很久未能捕获,仍然坚持自己的信念;有人欣赏老人在海上同鲨鱼和孤独搏斗,表现出的勇敢与毅力;有人钦佩老人尽管最终只拖回了鱼骨架,却能坦然面对命运的捉弄。你是怎么看的?题目自拟,写一篇记叙性或议论性文章,字数不少于800字。

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