山东中医药高等专科学校实现"双证融通"

　　本报讯 近年来，山东中医药高等专科学校不断加强实践教学环节，通过组织学生到医院、药厂进行顶岗见习等方法，强化学生岗位技能的训练;定期与当地劳动保障部门联合组织“保健按摩师”等专业技术岗位资格培训，引导学生学习掌握实用技能，并获得职业资格证书，实现“双证融通”。

　　学校创建了“1234”人才培养体系。“1”指以培养专业技术应用型人才为价值取向;“2”指坚持学校与社会双方合作育人，理论和实践教学体系给合育人;“3”指理论与实践相结合，教、学、做相结合，继承性教育与创造性教育相结合;“4“指育人与育才相结合，专业教育与就业教育相结合，精品课建设与教学改革开展相结合，创新机制与质量控制相结合。另一方面重点进行了以“订单式”培养为主要形式的校企合作人才培养模式的探索。学校与山东沃华集团等企业签订了人才培养合同，根据企业对人才需求的规模与条件，开展“订单式”教育，形成以企业需求为主导的产学合作办学机制。

　　学校将中药专业作为特色专业进行重点建设，并改革课程设置，突出中医药优势和特色内容。在师资配备、标本馆、实验场所设施建设等方面予以倾斜，使其综合实力不断增强。2007年，学校中药专业被评为“山东省特色专业”，中药教学团队被评为“省级优秀教学团队”。学校强化了核心课程、骨干课程，增设了适合农村和社区实际医疗需要的课程，并大力实施精品课程建设工程，以精品课程建设带动学校整体课程水平的提高。2006年以来，中药制剂分析技术课程被评为国家级精品课程，针灸推拿学等3门课程被评为省级精品课程。 (万金淼 王 亭)