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心理学阶段测试题(四)

|0·2009-10-19 15:27:29浏览0 收藏0

  二、判断(每题1分)

  1.条件反射既是生理现象,又是心理现象。 (√ )

  2.人们从亮外到暗处,开始时看不见,停一会,才看清楚物体这一 过程是明适应。(×) 3.注意不是独立的心理过程,但它是一切心理过程的开端。( √)

  4.美国著名心理学家斯金纳提出的理论是经典型条件反射理论。(×)

  5.学生上课时,时而看教材,时而看教师,时而看黑板,这是注意稳定性的表现。 (×)

  6.遗传素质是个性发展的自然前提,也决定了个性发展的方向。(×)

  7.客观事物引人入胜,使人感兴趣,这是间接兴趣。 (× )

  8.人的需要不是一成不变的。 (√)

  9.实足年龄超过智力年龄,表明这样的儿童比较聪明。 ( × )

  10.气质类型不是一时就能改变的,其实也不需要决定。 (√ )

  11.条件反射既是生理现象,又是心理现象。 ( √ )

  12.过度学习是越多越好。 ( × )

  13.灵感属于无意想象。 ( × )

  14.幻想常使人想入非非,因此,应竭力避免学生产生幻想。( × )

  15.思维定势对问题的解决起阻碍作用。 ( × )

  16.感觉的适应都会引起感受性的降低。 ( × )

  17.注意的不是独立的心理过程,但它是一切心理过程的开端。( √ )

  18.注意的稳定性是指始终把注意指向同一对象或活动。( × )

  19.人的很多心理特性如活泼、热情、沉静等都与完成活动任务有关,因此属于能力范畴。 ( × )

  20.“有志者,事竞成”就是说人只要有了坚强的意志,万事可成。 ( × )

  21.学习动机越强,学习效果随之越高。 ( × )

  22.心理发展的顺序是不可逆转的,不可超越的。 ( √ )

  23.人的心理现象千变万化,极其复杂无规律可循。(×)

  24.心理是人脑对客观现实的反映,只要有了人脑和客观现实,就会产生人的心理。(×)

  25.一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。(√ )

  26.人脑对客观现实的反映,既有主观性,也有客观性。(√ )

  27.知觉在感觉的基础上形成,是感觉数量的总和。(×)

  28.灵感属于无意想象。(×)

  29.记忆中的再认容易,回忆难。对客观事物能再认的并不一定能够回忆,而能够回忆的常常能再认。(√ )

  30.爱好在兴趣的基础上产生。人们凡是爱好的客观事物就一定感兴趣。(√ )

  31.个性中具有核心意义,最显著的标志是气质。(×)

  32.学生良好品德形成的最主要标志是道德认识的提高。(×)

  33.只要有了人脑与客观现实,就会自然产生人的心理。(×)

  34.人脑反映客观现实与镜子折射客观事物一样。(×)

  35.一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。(√)

  36.人凡是有目的自觉的行动都是意志行动。(×)

  37.人在活动中表现出来的粗心与细心都是能力。(×)

  38.一个人对某一事物感兴趣,他也对该事物爱好。(×)

  39.人对现实的一切态度都表明着一个人的性格。(×)

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