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浙江省2008年10月自学考试生理心理学试题

|0·2009-10-19 15:27:29浏览0 收藏0
浙江省2008年10月高等教育自学考试
生理心理学试题
课程代码:06057

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.当神经元受到刺激使细胞膜内的负电位迅速消失时,细胞膜首先出现的过程是(  )
A.极化
B.去极化
C.复极化
D.超极化

2.1861年发现了“言语运动中枢”的学者是(  )
A.维尔尼克
B.布罗卡
C.拉施里
D.巴甫洛夫

3.神经元对刺激强度进行调频式或数字式编码时的规律是(  )
A.级量反应
B.全或无
C.阶段性级量反应
D.级量全或无

4.在各种感觉系统中,研究最有成效,积累的科学事实和理论最丰富的是(  )
A.视觉的研究
B.听觉的研究
C.味觉的研究
D.嗅觉的研究

5.光感受器电位变化是一种级量反应,光感受器电位与光刺激强度的关系成(  )
A.线性
B.多项式
C.对数
D.指数

6.在正常脸与重组脸的研究中,发现了面孔认知的(  )
A.心理旋转效应
B.拓扑编码规律
C.大脑网络的发现
D.倒置脸效应

7.生理心理学家认为朝向反应最稳定的重要生理指标是(  )
A.脑电图
B.脑电波
C.皮肤电反应
D.呼吸系统的反应

8.发现或把握外界事物变化发展规律,也是经验获得和积累的过程的是(  )
A.记忆
B.思维
C.学习
D.观察

9.帕帕兹与麦克莱恩提出了情绪的(  )
A.边缘系统学说
B.丘脑学说
C.动力定型学说
D.生理心理学说

10.斯金纳在他1938年发表的专著中系统地总结了________的动物学习模式和学习规则。(  )
A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.非条件反射
D.尝试与错误

11.个体间生理差异中最显著的表现是(  )
A.性格
B.性别
C.气质
D.能力

12.重复刺激引起感觉阈值升高的现象称为(  )
A.敏感化
B.习惯化
C.条件化
D.非条件化

13.工作记忆由三个部分组成:视觉扫描器,听觉环路与(  )
A.大脑皮层
B.中枢执行器
C.海马结构
D.丘脑前核

14.多重记忆系统研究的重要途径是(  )
A.多导生理仪
B.EOG描记术
C.神经肌肉装置
D.双重分离技术与双重任务法

15.传统分类法一般将语言产生障碍统称为(  )
A.感觉性失语症
B.运动性失语症
C.传导性失语症
D.皮层间失语症

16.猴的________受损,既表现出认知障碍,也表现出许多情感活动的变化。(  )
A.下丘脑
B.颞叶皮层
C.边缘系统
D.海马

17.内生性情感障碍包括了(  )
A.躁狂症与抑郁症
B.焦虑症与抑郁症
C.躁狂症与强迫症
D.焦虑症与神经衰弱症

18.横纹肌又称为(  )
A.骨骼肌
B.平滑肌
C.睫状肌
D.外直肌

19.希波克拉特认为体内液体的混合以黄胆汁占优势者,是(  )
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质

20.E-S理论中的S指的是(  )
A.情感
B.移情
C.系统化
D.概括化

二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.神经元在结构上大致相同,都是由胞体、________和________组成。
2.脑机能的整体性和________与________同时存在于学习过程,是脑功能对立统一体的两个方面。
3.随着刺激物长时间持续作用,感受灵敏度________,感受阈值________,这种现象称为感受器的适应。
4.在知觉信息加工中存在着________和________的两种信息处理过程。
5.长时记忆的神经生物学基础是________与________的变化。
6.语言是由________与________组成的符号系统。
7.左侧半脑在________和________上有优势。
8.詹姆士―兰格的情绪理论认为情绪是一种________反应或对________的感觉。
9.神经肌肉装置是运动的效应器,________是运动功能的低级中枢,实现着最基本的________活动。
10.传统韦氏智力测验,大体靠________测验智力分数与________智力分数,对一个人的智力进行综合评定。

三、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
1.瞳孔反射
2.颜色失认症
3.工作记忆
4.失语症
5.脑器质性痴呆

四、简答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
1.干预与记录脑功能的当代认知神经科学方法有哪些?
2.学者鲍斯诺将注意的脑机制概括成什么内容?
3.海马在学习记忆中的作用有哪些?

五、论述题(本大题16分)
论述防御、攻击行为的中枢机制。

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