公考行测指导：语文基础知识之标点符号

      常见标点符号的口诀复习法     
 　　1.口诀复习法 
　　（1）问号  
 　　第一注意选择问，全句末尾才用问。  
 　　第二注意倒装问，全句末尾也用问。  
 　　第三注意特指问，每句末尾都用问。  
 　　第四注意无疑问，陈述语气不用问。  
 　　（2）感叹号  
 　　关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。  
 　　（3）顿号  
 　　大并套小并，大并逗，小并顿。  
 　　并列谓和并列补，中间不要去打顿。  
 　　集合词语连得紧，中间不要插进顿。  
 　　概数约数不确切，中间也别带上顿。  
 　　（4）分号  
 　　分句内部有了逗，分句之间才用分。  
 　　（5）冒号  
 　　提示下文用冒号，总结上文要带冒。  
 　　（6）引号  
 　　引用之语未独立，标点符号引号外。  
 　　引用之语能独立，标点符号引号里。 
 　　（7）括号  
 　　注释局部紧贴着，注释整体隔开着。  
 　　2.口诀解说与例句 
　　（1）问号  
 　　①第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）例： 
　　 a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？  
 　　b.你打算今天去呢，还是明天去呢？ 
　　 c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？  
 　　②第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）例： 
　　 a.怎么了，你？ 
　　 b.这究竟是怎么回事呢，同志们？  
 　　③第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）例：  
 　　除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？  
 　　④第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）例： 
　　 a.我不知道他叫什么。 
　　 b.谁都不知道他叫什么。 
　　 c.让我们来看看这个评价是否恰当。  
 　　d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。  
 　　e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。  
 　　（2）感叹号  
 　　关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。）例： 
多美呀，祖国的春天！  
 　　（3）顿号  
 　　①大并套小并，大并逗，小并顿。（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）例：  
 　　a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。  
 　　b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。  
 　　②并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）  
 　　a.你要不断进步，识字，生产。  
 　　b.这个故事讲得真实，动人。  
 　　③集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）例：  
 　　a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。  
 　　b.这个县有30多所中小学。  
 　　④概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例： 
　　 a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 
　　 b.小河对岸三四里外是浅山。  
 　　（4）分号  
 　　分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。）例：  
 　　a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。  
 　　b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。