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一级结构基础科目(一)--答疑精选5

|0·2009-10-19 15:27:29浏览0 收藏0

1、gaoyunfeng:
问题:周老师,你好:
这节课的内容有点抽象,许多内容都不懂,对在线作业的结果不知怎么来的,请老师解答以下几个问题:
作业第2题:
2、 若有INTEGER A(- 2:2, 0:3, 1:2), 按照在内存中的存储次序, 数组A中第8号元素为
(A)A(-1, 0, 2)
(B)A(0, 1, 1)
C)A(2, 1, 2)
(D)A(1, 1, 1)
在线标准答案 : c 教材中答案为 b,哪一个对,为什么? 能把这个数组前两行排一下吗?
第三题: 3 --在线作业结果是D(1/4+2.0),教材上是C(1/6),这两个有何不同,应为哪一个?
第四题: 4--在线作业答案是D(5) 教材上是B(2)----??
第五题:答案C(2)怎么算得,老师可用箭头表示流程。
第六题: 在线作业答案B(4),教材上C(2.5),
第七题: 在线作业答案D(D3),教材上为A(D***)
第八题: 在线作业答案B(MIDLE),教材上C(SMAL)
老师,这些题的答案哪一个是正确的,为什么在线答案与教材这么多不同,麻烦老师解答一下。
谢谢老师,辛苦啦!!!

 

老师:您好!
作业第2题:
2、 若有INTEGER A(- 2:2, 0:3, 1:2), 按照在内存中的存储次序, 数组A中第8号元素为
(A)A(-1, 0, 2)
(B)A(0, 1, 1)
C)A(2, 1, 2)
(D)A(1, 1, 1)
在线标准答案 : c 教材中答案为 b,哪一个对,为什么? 能把这个数组前两行排一下吗?
应该为A(0, 1, 1)
(-2,0,1)(-1,0,1)(0,0,1)(1,0,1)(2,0,1)
(-2,1,1)(-1,1,1)(0,1,1)(1,1,1)(2,1,1)
第三题: 3 --在线作业结果是D(1/4+2.0),教材上是C(1/6),这两个有何不同,应为哪一个?
应该为1/6
第四题: 4--在线作业答案是D(5) 教材上是B(2)----??
应该为2
第五题:答案C(2)怎么算得,老师可用箭头表示流程。
A (3,2)
DO 10 J=1,N (J=2)
LS=0
DO 20 I=1,N
20 LS=LS+A(I,J) (LS=A(1,2)+A(2,2)+A(3,2)=8+10+12=30)
LS=LS/N (LS=30/3=10)
DO 30 I=1,N
30 A(I,J)=A(I,J)-LS (A(3,2)=12-10=2)
10 CONTINUE
PRINT *,A(3,2)
第六题: 在线作业答案B(4),教材上C(2.5),
答案为:2.5
第七题: 在线作业答案D(D3),教材上为A(D***)
答案为: D***
第八题: 在线作业答案B(MIDLE),教材上C(SMAL)
答案为:SMAL
可能是写答案的时候写错地方了.对同学造成的不便,请谅解.

 

2、gaoyunfeng:
问题:请问老师:
1、FORTRAN语言中第73列以后是什么区,程序中是什么内容?
2、格式编辑符有哪些内容,像教材中467页倒数第4行出现的6F10.2如何解释?


老师:您好!
请问老师:
1、FORTRAN语言中第73列以后是什么区,程序中是什么内容?
73列到80列为解释区,程序中作为解释用的.
2、格式编辑符有哪些内容,像教材中467页倒数第4行出现的6F10.2如何解释?
格式编辑符一般常用的有I、F、E、G
I型用于整数的输入、输出。一般为Iw,
I代表整数;w表示字域宽度(即该整数应占的列数)
F型用于实型数据的输入、输出。一般为Fw.d。
F代表浮点数;w为字域宽度;d为小数部分的位数。
F10.2表示数据占10个字符宽度,小数部分为2位。
E型也是用于实型数据的输入、输出。一般为Ew.d
E代表指数,w为字域宽度;d为小数位数。
E型编辑符在输入时,其作用与F型编辑符完全―样,即它既可输入指数型实数,也可输
入一股实数;而且外部形式到内部形式的转换关系也和F型编辑一致,故在此跳不赘述了。

G型也是用于实型数据的输入、输出。一般为Gw.d
G型编辑符对于输入与F和E编辑符具有相同作用,这里不再赘述。而对于输出,G型
编辑符则同时具有F和E编辑符两者的优点。即用Gw“d输出冰对于数值不太大或不太小
的实型数据采用F型编辑形式输出,具有便于阅读的优点;但对于数据太大或太小的实型数
据则采用E型编辑形式输出,避免了F型编辑“小数即丢、大数报错”的缺点。
Gw.d编辑符用于输出时,输出字段的表示方式取决于正在被编辑数据位的大小。设正
在被编辑的数据为z,若o.1<|x|<10d,则按F型编辑输出;若|x|<o.1或|x|大于等于10d,则
按C型编辑形式输出。

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