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一、总体分析
这次考试的考察范围较为广泛，知识点细化。每个场次每套试卷的整体难易度相似。在考试题型方面，以“整合型试题”为主，把基础医学，医学人文知识融合到临床病例中考察。题目越来越倾向于临床实践工作，出题灵活，主要考查考生的临床思维能力和分析能力。
二、各科分析：
1.基础医学综合：难度不大，但对非口腔专业科目接触少，不易得分。口腔解剖生理学主要考察牙体外形，对神经、血管的涉及少。口腔组织病理学通过病例分析题与口腔颌面外科临床表现结合考察。
2.预防医学综合：预防医学作为非口腔专业科目，难度大、考察内容少。口腔预防医学占分比高，易掌握，比较好拿分。平常所认为的窝沟封闭等重点内容涉及并不多，而Q-H菌斑指数及龈沟出血指数等均有涉及。近年来遵循“防大于治”的原则，其占分比有增长趋势。
3.临床医学综合：19年将内、外、妇、儿总称为临床医学综合，疾病种类增多，难度增大。把知识整合到临床病例中考察，临床情景符合实际情况。
口腔临床医学综合：
（1）口腔修复学：口腔修复学放在了第二单元考察，偏重于临床应用。题干长，要求做题速度。
（2）口腔颌面外科学：将口外相关题目放在第四单元进行考察。肿瘤、感染等所普遍认为的“重点部分”考察内容少，侧重于基础方向的考察。
（3）口腔内科学：口腔内科学相关的题目主要在第三单元主要涉及。难易程度与往年相似，趋向于临床化。黏膜病变较易通过图片形式考察，注意结合图片掌握临床表现。
（4）口腔颌面医学影像诊断学：影像学相关图片题目约4道，多与口腔颌面外科中的肿瘤、唾液腺炎症、骨折等结合考察。
4.医学人文综合：多结合到临床病例中考核，倾向于临床实践工作，难度小，易拿分。
近几年国内医学在开始向“岗位胜任能力”方向进行变革，考试的命题思路也随着发生着巨变，主要突出对岗位胜任能力考查。题目难度与往年相比并没有增加太多，知识点更加细化，贴合临床。考生不能像以往一样只靠死记硬背和生硬模仿，心理素质和临床技能一定要加强。