2018年下半年教师资格考试(初中美术)-25
表现性评价
量化评价
多主体评价
形成性评价
参考解析:C,朱老师邀请学生、家长等共同参与期末评价的方式是多主体评价。多主体评价对学生发展是非常有利的。首先,鼓励学生进行自我评价能够提高学生的学习积极性和主动性,促进学习反思,有助于培养独立性、自主性和自我发展的能力。其次,学生对他人评价的过程也是学习和交流的过程,能够更清晰地认识到自己的优势和不足。最后,多主体评价能从不同的角度为学生提供有关自己学习和发展状况的信息,有助于学生更全面地认识自我。