2021年上半年教育知识与能力(中学)-18
关注生存阶段
关注学生阶段
关注情境阶段
关注结果阶段
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注学生阶段,教师考虑的是学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生。因此,张老师处于关注学生阶段。
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