学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为( )。
以学习个体经验为主
以学习间接经验为主
以学习直接经验为主
以学习群体经验为主
学校教学过程是间接经验与直接经验相统一的过程,学生认识的主要任务是以学习间接经验为主,直接经验为基础。
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