布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( )。
百科全书式课程理论
综合课程理论
实用主义课程理论
结构主义课程理论
布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,认为教学的目的在于理解学科的基本结构。
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