16、进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( )。
信任感
自我同一感
主动感
勤奋感
中学阶段,发展任务是培养自我同一性。
登录 | 注册 | 回到顶部
版权所有©环球网校All Rights Reserved