“杂施而不孙,则坏乱
循序渐进
因材施教
理论联系实际
启发性
“杂施而不孙,则坏乱而不修”是学记中的句子,指施教者杂乱无章施教而不按顺序进行,打乱了章法,就不可收拾了,它符合的教育原则是循序渐进的教学原则。故选A。
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