皮亚杰把人的认知发展
感觉运算阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
前运算阶段的儿童能将各种感知信息以心理符号的形式储存下来,积累了表象素材,促进了表象性思维的发展。但认知活动具有具体性,还不能进行抽象的思维运算。
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