教师在使用直观教具时,将浅色的教具放在黑板前演示,深色的教具放在白墙前演示。这是考虑了感觉的( )
适应
对比
融合
后效
感觉对比是同一感受器接受不同的刺激,而使感受性发生变化的现象,题干描述的是同时对比。
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