设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了( )。
生产力的发展决定着教育目的的性质
生产力的发展必然引起教育结构的变化
生产力的发展制约着人才培养的规格
生产力的发展促进着教学方法发展与改革
教育结构是指包括基础教育,职业技术教育,高等教育,成人教育在内的各种不同的类型和层次的教学组合和比例构成。所以本题选B。
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