2015年上半年教育知识与能力(中学)-18题
惩罚与服从取向阶段
相对功利取向阶段
寻求认可取向阶段
遵守法规和秩序取向阶段
柯尔伯格将道德发展分为三水平、六阶段。三水平是指前习俗水平、习俗水平及后习俗水平,六阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中,习俗水平中的第一阶段是:寻求认可取向阶段,也称“好孩子”取向阶段。处在该阶段的人,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可。第二阶段是:遵守法规和秩序取向阶段。处于该阶段的人,服从社会规范,遵守公共秩序,尊重法律的权威,以法制观念判断是非,知法懂法。“小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应该绝对地尊敬和顺从”说明小李的道德发展处于寻求认可取向阶段,尚未完全进入遵守法规和秩序取向阶段。