在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()
知识,技能和技巧
知识,理解和应用技能
认知、情感和动作技能
认知、应用和评价功能
布鲁姆将教育目标划分为认知领域、情感领域和操作领域三个领域,共同构成教育目标体系。
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