高一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻地认识到人的身心发展具有()。
阶段性
连续性
差异性
顺序性
题中提到了具体的班级学生,高一(2)班说明题干中的学生基本上都是在同一年龄阶段的,不涉及到阶段性,不采用一刀切,说明老师是针对不同学生的不同特点采取教学方法,体现了差异性。
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