数学老师王老师,在上课时不仅教授学生知识,同时也带领大家一步步进行推导,得出结论后,鼓励大家今后学习中在掌握知识的同时也要知道其中道理。王老师这一想法符合教育观中的( )。
学生学习发展促进者
关注人
重结论同时更重过程
促进学生全面发展
该老师不仅教授知识而且讲授推到过程,不只是关注学习结果和分数,更关注学生获得知识的过程。
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