关心如何教好每一堂课
关注情境阶段
关注自我阶段
关注他人阶段
关注学生阶段
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。在关注情境阶段,教师关心的是如何教好每一堂课的内容.一般会关心诸如班级大小、时间、压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
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