( )是教师同事之
少争多让,善于倾听
容忍异己,理解宽容
坦诚相见,赞美欣赏
巧用语言,珍惜情谊
教师职业行为的考察,对待自己的同事,能够不存疑虑,坦诚相见;能看到同事身上的优点,并及时给予赞美和肯定,对一些不足给予积极的鼓励,这些都是教师同事之间良好沟通的基础。
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