语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生( )。
感受美
鉴赏美
表现美
创造美
语文美育是在教师有意识、有目的、有计划的指导下,让学生感受、领悟语文学科特有的美,从而培养学生鉴赏美的能力过程。
登录 | 注册 | 回到顶部
版权所有©环球网校All Rights Reserved