美国课程论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是( )。
课程内容
教学方法
课程目标
教学评价
在八年研究的基础上,泰勒撰写了《课程与教学的基本原理》一书,于 1949 年出版,这是 50 年代美国课程论方面影响最大的一部著作。在这部著作中,他把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤。其中课程目标是核心。
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