2017下半年小学教育知识与能力模拟三11题
前习俗水平
习俗水平
后习俗水平
准习俗水平
【解析】根据科尔伯格的道德发展阶段理论,前习俗水平划分为两个阶段,第一阶段是惩罚与服从定向阶段,处于这一阶段的儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度,他们服从权威或规则只是为了避免惩罚,认为受赞扬的行为就是好的,受惩罚的行为就是坏的。题干中的小明处于这一阶段,因此选A。
登录 | 注册 | 回到顶部
版权所有©环球网校All Rights Reserved