学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是( )。
道德动机
道德评价
道德行为习惯
积极的道德情感
道德情感,是产生品德行为的内部动力,是品德实现转化的催化剂。
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